本课程以启发式讲授为主，辅以专题讨论、案例分析。以充分调动学生主动参与、自主思考，以推动其顺利完成中学历史学习到大学本科历史专业学习的转换。本课程从“什么是历史？”、“什么是历史学”、“什么是历史观？”等学习历史必须回答的问题出发，引导学生思考关于历史、历史学以及历史观的基本问题，从而让学生对这一系列问题形成自己合理的、独特的见解。老师以不同于常规的视角和思考维度，引领我们探索有关历史认知的奥妙。

对有关历史、历史学、史观、历史的重建等基本概念和理论有基本的了解，并形成自己独立的思考和见解。

对历史学习、历史教学和历史研究感兴趣。

1.《国外历史教学现状及发展趋势述评》，马卫东编著，海南出版社，2000年4月第1版。

2.《历史比较教育》马卫东主编，广西教育出版社，2006年第1版。

3.《历史学理论与方法》马卫东主编，北京师范大学出版社，2009年3月第1版。

  4.《历史教学概论》马卫东主编，北京师范大学出版社，2010年第1版。