通过这门课程可以使学生对中医学理论体系形成的背景性知识和比较难以理解的中医基础理论知识做一个铺垫和衔接，以便深入地学习中医学的专业基础课程。对中医学的认知特点和学科特点做一概括性的介绍，可以使学生更好地接受中医学的思维方式。《中医入门》这门课通过讲故事学中医具体内容包括医话、医道、医理、医术四个方面，从理论到实践，认识中医、走进中医、了解中医、应用中医，最后达到人人享有健康的目的。

首先，医话部分讲授的是“中医是什么”，从中医学的概念，源流概述、科学属性等入手了解中医学的内涵。其次，从医道部分“怎么走进中医”，我们主要从中医学的优势，中医学的方法论，也就是中医学说理工具等方面内容，了解到中医学的特色。再次，在医理部分讲授的内容是“中医理论有什么内容”，这方面我们会讲授中医学理论体系的核心内容，通过中医学的认知特点入手才能更好地领悟中医学理论的实质。最后，通过医术部分内容告诉大家“如何应用中医”，主要包括认识病证，解决病证的方法，尤其还包括中医养生预防的思想。

从当代大形势习近平总书记倡导“大健康理念”出发，非常有必要开设《中医入门》这门课程，把中医药学放在当今世界大背景当中，结合医学及人类健康事业的发展趋势，全面介绍中医药学的优势与现状，树立学生学习中医的热情和信心。大健康是人类命运共同体和全球治理的重要组成部分，又称为“人类健康”或“全球健康”，大健康提倡高质量生存、高水平健康、高标准长寿，其理论框架包括自然、生物、人体、社会与思维等空间板块结构和科学体系。时代的要求和社会的期盼是推动大健康发展的根本动力。

1.秦伯未.中医入门[M].北京:人民卫生出版社,2018.

2.郭霞珍，王彤，许筱颖.中医基础理论歌诀白话解[M].北京:北京科学技术出版社,2015

3.李经纬,区永欣.中医大辞典[M].北京:人民卫生出版社,1995年3月.

4.郭霞珍.中医基础理论[M].上海:上海科技出版社,2013年9月.