为什么学习“管理经济学”课程？

       经济无时无刻不在发生发展，但经济规律客观存在。了解经济运行规律，使用经济分析方法，就可以在变化的经济环境中，分析预测经济事件的变化趋势，提高企业决策及个人决策理性。

      “管理经济学”课程主题？

       该课程是沟通经济学理论与企业管理决策的桥梁，为与资源配置有关的企业管理决策和个人决策提供经济分析工具和分析方法。

       学习“管理经济学”可获得什么？

       这门课使学习者树立市场经济观念，了解企业管理中的经济问题，形成决策制定过程中的经济思维  框架。

       非经济管理类专业学习者：提升经济敏感性，带领分析并预测经济行为的发生发展过程，为使学习者未来成为有分析能力的一线应用型人才奠定理论基础，辅助个人生活及工作决策。   

       经济管理类专业学习者：专业基础课，搭建经济分析平台，为后续的管理类与经济类课程打下专业知识基础；       

      “管理经济学” 课程特色？       

       1.生活化，生动画。用生活中的经济现象引出经济概念、原理及分析方法，并设置生活化问题展开分析，达到用中学，学中用。

       2.由易到难，建立经济分析框架，提升经济决策理性！

能力目标：课程以培养学生的职业能力为核心，使学生掌握管理经济学的基本理论和分析工具；能初步运用这些原理和工具分析解释管理实践中的现象；具有应用经济学基本观点分析解决问题的初步能力；具有收集信息资料，实地调查访问的学习能力。

素质目标：培养学习者的经济敏感性。关注经济、关心经济，以经济运行规律为依据分析经济现象成因，预测经济事件发展趋势。树立在市场经济条件下决策制定过程的经济思维框架，提高学习者在未来经济决策中理性思考和理性创新、“用经济方法管理经济”的能力。

多了解新闻及财经报道，打开知识面，能够帮助理解经济运行规律。

《管理经济学》 于卫东主编  化学工业出版社

简单概括学习“管理经济学”的用处？

A :  用经济分析的方式，解决生活和工作中的经济问题。          

“管理经济学”是纯理论性学科吗？

A :  “管理经济学”具有交叉性、应用性，是“经济学”和“管理学”两门课程为基础的交叉性学科，具有一定的理论性；应用于企业日常管理决策实践，是应用性学科。因此，该课程是理论指导实践的学科，既有理论高度又有日常应用的灵活。

“管理经济学”课程的难点及解决方法？

A :  1.难点：课程概念用英文符号表示。

       经济学源于西方，因此，用英文首写字母表示经济学概念是一种新的学习方式，这些概念符号的表示具有通用性，需要大家改变概念的表达方式，并记住概念符号。表示方式的转变，能简化书写，并能保证与其他学科相通。解决方法：记住概念符号！

       2.难点：课程中的图示分析方法，乍看上去无所适从。

       应用图示表达经济概念的变化趋势，是经济学重要的分析方法，是一种新的分析方式。解决方法：跟随授课，教学会由易到难，引导你形成图示分析方法。图示分析敏感性的培养，会辅助你理解经济学原理，经济现象成因，并能直观的完成经济发展趋势预测。