本课程是高职机电一体化技术专业核心课程，适合需要提高包含专业电气、控制/机械、等的综合能力时进行学习，也可服务于从事机电设备装配、调试、维修的在职人员技能提高。

一、本课程能学到什么

 随着智能制造的普及，越来越多的企业开始使用智能生产线设备， 一个小的自动供料设备的使用，可能就大大提高了车间的生产率。我们的工作可能会在智能产线的装调或者维护，来学习一下生产线装调课程吧。

《生产线装调及维修》课程主要以典型产线模块：供料单元、分拣单元、输送单元，装配单元，并让他们组成一个小的制造单元，通过对各单元的技术分析、安装连接、调试运行、维护维修的实施，提高对产线上技术技能的掌握，岗位工作素养的提升，最终成长为一线技术能手。

  学员通过阶段性开放的学习单元的学习、在线的仿真软件训练、作业测验及在线讨论的开展，并结合线下课程，开展各个项目。通过学习，提高个人的机电专业综合素养，能够对机电一体化设备完成电气图纸的绘制、控制程序的编写、MCGS组态的组建、设备上气缸速度、传感器等的调试及运行维护维修。

二、学习进程安排

   课程自2月1号开始第1次课程内容，每次课会有相应的作业或者测验需要及时完成。并参加相应讨论完成在线交流。

   后面内容基本周期是每5天发布一次新内容，也会根据学习难度及知识点的多少适当调整，每次发布会有公告及邮件发送到学习者的邮箱，期末考试预定在6月初完成。如有问题，可以在课程讨论QQ群623022549 咨询讨论。

三、学习本课程应遵守的课程规则

   如果你选修本课程，请您注意以下事项：

  1. 课程每次发布新内容中一般包含作业及测验，请关注截止日期，过了截止日期，将不再获得相应的分数

  2. 关注课程课程评分规则，您将能获得更让自己满意的成绩。课程评分规则为：   

    线上自主学习者(含网络公选课)：

线上课程成绩=测验40%+作业20%+讨论20%+期末考试20%

    线上线下混合教学班级的学习者：

     课程总成绩=线上课程成绩*30% +课堂活动成绩15%+线下项目评价25%+增值评价8%+线下期末成绩22%

  3.下载相应的编程软件或仿真训练软件，边看视频，边进行相应的训练，学习效果会更好。如果您有设备或者由PLC控制器，将能获得更好的学习体验。

  4. 讨论及回帖请注意个人信息安全及学术诚信，不用复制别人的帖子作为自己的回复。

四、学习者应具备的素养要求 

   课程适用于机电一体化技术、电气自动化技术、工业机器人技术等装备制造大类专业的教学，也可供相关技术领域培训机构、工程技术人员使用。   

  1. 学习者最好有一定的 电工电子技术基础，通过课程学习，能规范进行机械拆装、电气连接、PLC控制、机电设备联调。

  2. 学习者有分析问题、讨论阐述问题、解决问题能力，并在本课程学习之后，具体应用到专业技术问题的讨论、分析、解决上。

  3. 学习者应能查阅数字信息，并利用计算机技能，完成文字整理、文件提交等操作。

五、课程教学团队

   课程教学团队教师教学经验丰富，团队中有全国职业技能大赛高职组电气控制、自动化生产线两个赛项的金牌教练，多次指导学生在国赛中拿到一等奖。课程资源经精心设计及建设，有丰富及生动的课程资源呈现，并有经验丰富的一线教师在线辅导。

  选修本课程，加入到课程的学习团队中来吧！

• M1 能分析阐述自动化生产线各部分组成及功能，能够根据控制要求，正确使用工具，根据电气及机械图纸，进行生产线的安装及连接
• M2 能根据手册及资料，正确的安装连接传感器，用于自动线上不同信号的检测
• M3 能简单阐述变频器、伺服驱动器的原理及使用方法，能够根据控制要求，进行电气连接、设置参数，并利用PLC编程，实现电机的动作
• M4 进行生产单元控制时，能进行PLC硬件电路和程序设计，实现数字量、模拟量信号、通讯等信号控制
• M5 能利用触摸屏组态技术（MCGS），实现工业自动线上数据的监控及操作
• M6 能根据自动化生产线故障现象，简单阐述一般排故方法，并按照方法开展故障排查及维修
• M7 具有专业岗位所需的安全规范操作职业素养,能团队协调开展项目，具有终生学习、开拓进取理念

1. 电工电子技术
2. 电气控制基础知识
3. 一定的PLC控制基础知识

1） 战崇玉 杨红霞主编 《自动化生产线安装与调试》（第2版） 武汉：华中科技大学出版社，2023.12

2）杜丽萍 《自动化生产线安装与调试》北京：机械工业出版社，2022.12