《大学英语》课程是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系，是高等教育的一个有机组成部分，是大学生的一门必修基础课程。

    《大学英语2》主要讲授三方面的内容：1、通识英语部分以学生熟悉且感兴趣的话题为依托，例如终身学习、礼貌礼仪、科技生活、职业规划、绿色未来等，进行阅读、写作训练以及开展相关项目活动。2、专门用途英语部分介绍行人安全、交通规则、智慧交管、交通规划、交通标志等方面的基本常识和发展动态，学习部分有关专业术语，进行科技英语阅读与翻译训练。3、跨文化部分介绍中国、亚洲、欧洲的一些国家的文化习俗、社会风貌，进行跨文化交际能力训练。

    该课程以《大学英语教学指南》为指导，依托“内容—语言融合学习”教学法，结合学校交通运输工程学科优势，将通识英语、交通工程专门用途英语和跨文化交际融合在教学中，充分体现外语语言的人文性和工具性特点，既培养同学们的跨文化交际能力，又培养与行业相关的英语应用能力，使同学们能更好地适应高校发展的社会文化环境及专业发展趋势，更好地满足国家、行业和区域社会经济发展对国际化高素质专业人才的需求。

    该课程以语言的实际应用为导向，有助于：1、培养学生通识英语能力，包括听、说、读、写、译等应用技能，以及词汇、语法、篇章及语用等知识，增加学生的社会、文化、科学等基本知识；2、解决学生学科知识学习过程中所遇到的语言问题，以培养与专业相关的英语能力，增强其运用英语进行专业和学术交流、从事工作的能力，提升学生学术和职业素养；3、学习探索不同国家、地域的人文风貌，拓宽国际视野，提升综合文化素养，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展其自主学习能力，使学生在学习、生活、社会交往和未来工作中能够有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要，服务中国和“一带一路”沿线国家轨道交通领域的合作。

学习者至少应具有大学英语I级及以上英语水平、在听、说、读、写、译等各方面有较良好的基础技能。

《卓越英语综合教程》第二册，唐斌主编， 北京：高等教育出版社，2019.1 

Q : 如何把握自学的时间节点？

A :   建议每周自主学习2-4小时，每两周完成一个单元的内容。

Q : 每单元的时间如何安排的？

A : 请及时关注课程公告，会有每单元的开始时间、测验发布时间。