会计信息系统2
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课程详情
课程评价
spContent=《会计信息系统2》是《会计信息系统1》的进阶课程,秉承《会计信息系统1》的课程定位,立足于应用型人才培养,坚持 “ 熟练操作ERP软件,能配置会计信息系统参数,会优化企业业务流程,能正确描述财务人员需求,能为系统功能设计提出建议 ” 的课程目标,通过行动导向的项目化学学习,提升学生信息化环境下企业业务和财务处理的能力,以及数字经济时代准确识变、科学应变、主动求变的思想觉悟。 课程精选企业典型业务和特殊业务,再加上同学们个性化的企业调研,组成供应链实训的业务场景,使学习任务更具现实意义。同时,课程还设置了“走进企业”和“U8数据库解密”两个项目,让同学们了解业先进企的信息化应用,知晓数据处理背后的秘密。 跟着我们,从核算到管理,从技能到思维,一起走进自动核算的会计世界吧!
—— 课程团队
课程概述

1.为什么要学《会计信息系统》?

会计信息系统是会计人员工作的基本环境,企业的财务和业务处理基本上在信息系统中进行。

所以,了解会计信息系统的基本理论,掌握企业业务在信息系统中的处理方法,理解会计信息系统处理业务的逻辑,已经成为会计人员的基本职业能力。

学好《会计信息系统》这门课,还可以拓宽职业范围,除会计核算岗以外,还可以尝试ERP实施顾问岗、企业信息化工程师等岗位。

2.《会计信息系统》主要讲什么?

课程分为上下两个学期。其中,《会计信息系统1》主要介绍信息系统中的账务处理、薪资管理、固定资产管理和应收应付款的管理;

《会计信息系统2》主要介绍采购、销售和库存业务的管理。

课程以用友U8-ERP软件为抓手,但又不局限于软件操作;我们会带你一起思考业务处理的逻辑和流程,思考特殊业务的解决方案,以期赋能未来。

3.学习《会计信息系统》能收获什么?

课程有4重进阶的目标:

熟练操作会计软件,能完成信息化环境下企业业务和财务的处理;

会配置会计信息系统参数,能优化企业业务流程;

能正确描述财务人员需求,为信息系统功能设计提出建议;

培养系统思维和理性思维,具备财税政策的敏感性和新时代准确识变、科学应变的思想觉悟。

4.本门课程的特点

该课程是理论知识的综合应用;

是了解企业业务和新技术的窗口;

是技术技能和思维训练的主战场

课程设置了“企业调研”、“走进企业”、“热点政策讨论”等内容和板块。

每个单元,均从“课前调研”开始,了解企业管理诉求,带着问题来听课;大量的拓展阅读和热点讨论,启智润心;课后小论文写作和设计性的实验,是思维的整理,可让知识内化于心、外践于行。

调研企业、大量阅读、参与讨论、密集写作,你会收获更好的自己。

加入我们,一起学习吧。

授课目标

1.了解会计信息系统基本理论和基本方法,熟练操作用友U8供应链模块

2.理解会计信息系统处理业务的逻辑,掌握供应链特殊业务在信息系统中的处理方法;

3.能能配置会计信息系统参数、优化企业的业务流程、对会计信息系统的功能改进提出建议;

4.掌握ERP实施与维护的基本知识,配合实施ERP系统,解决企业信息系统现场出现的简单问题。




课程大纲
预备知识

基础会计、财务会计、成本会计和会计信息系统1(财务链)的基本知识

参考资料

李爱红,《会计信息系统应用(第三版)》,高等教育出版社,

ISBN978-7-04-053079-7   20219月出版


常见问题

问:怎样进入课程配套的虚拟仿真实验教学环境?

答:“企业财务和供应链业务”虚拟仿真实验教学平台,部署在国家虚拟仿真实验教学平台“实验空间”上,任课老师将学生名单导入后方可使用。申请使用实验平台的老师请加QQ群: 537778081。

 

问:怎样才能学好这门课?

答:《会计信息系统》是一门实践性很强的课程,要想学好该课程,除了听课之外,还要在真实的软件环境中练习、进企业调研,熟能生巧才能理解会计信息系统的逻辑。

 

问:遇到不会的问题,能有老师在线回复吗?

答:课程有讨论区,你可以在这里提出问题,也可以回答别人的疑问,还可以就某一个问题发起讨论。课程团队每天晚上8点集中、统一处理学员的疑问。

 

问:考试是不是很难,通过率高吗?

答:坚持听完课程,认真完成单元测试、提交单元作业,就会有很好的结果。加油哦。