大学物理课程是高校除物理专业之外理工科各专业的一门重要的通知性必修公共基础课。该课程所教授的基本概念、基本原理和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。

大学物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础，培养学生树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。

通过大学物理课程的学习，学生可以对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础。

大学物理慕课的视频课程对知识模块的处理，有别于一般主讲教师出镜很多的视频课程，着重于对知识本身的理解出发，弱化教师在课程诠释中的地位，几乎全部以PPT动画的方式展示物理知识的内在逻辑性和处理知识的重难点。

“大学物理A”的内容包括经典物理学中的力学、热学、机械振动和机械波，以及波动光学四大部分内容。

一、力学(分为质点力学和刚体力学两大知识块)。主要内容包括：牛顿运动定律，三个守恒定律(动量守恒、能量守恒和角动量守恒)及其成立条件。

二、热学(分为气体动理论和热力学两大知识块)。主要内容包括压强、温度的统计意义，典型的热力学过程，热力学第二定律。

三、机械振动和机械波。主要内容包括：简谐运动的描述及合成，旋转矢量法，平面简谐波，相位及相位差，驻波。

四、波动光学。主要内容包括：杨氏双缝干涉，薄膜干涉，夫琅禾费单缝衍射，光栅衍射，偏振光的获取。

学生能够运用两种数学工具：矢量工具和微积分工具，结合所学的物理知识，熟练解决相关的基本物理问题；能够对探索性物理问题有着自己的初步的看法和思路；能够体会到经典物理学中的力学、热学、机械振动机械波、波动光学等知识体系建立的逻辑方法，以及其深层次的物理和哲学思想。

本课程的学习需要学生具有一定基础的高等数学微积分知识，和基本的中学物理知识。

马文蔚编写的“物理学”(第5版)(高等教育出版社)

王少杰等编写的“新编物理学”(第2版)(科学出版社)