以立德树人为根本，以习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神为指导，坚持“生生为本”教学理念，做到价值塑造、知识传授和能力培养相统一。通过传授汉语言表达与沟通基础知识、技能技巧和方法，夯实学生汉语言文化基础，培养人际交往、与人合作、与人交流及独立解决工作和生活问题的高效沟通与表达能力，养成自主学习习惯和学会自助学习方法，具备职业生涯和生活必备的汉语言沟通与表达能力，为学校培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才奠定坚实的理论和思想基础，以突出思想性、注重基础性、体现职业性和反映时代性。

      本课程以促进大学生就业为导向，以真实工作任务为载体，对接汉语言表达与沟通职业核心能力，创设学会高效沟通、演讲口才训练、进行求职面试、组织商务活动、写好计划总结等八大教学情境和25个学习任务，注重教学内容的思想性、基础性、职业性和时代性设计，有效提升学生应用文写作、口语表达、有效倾听等职业核心能力，助力学生就业、职业发展和生活幸福。

学生掌握收集和运用资料的方法；

听说读写的沟通能力；

自主运用学习资源能力。

[1]高滨，赵巍.高职应用文写作教程[M].中国铁道出版社，2018

[2]王光文，高职汉语实用写作新编[M]. 上海外语教育出版社，2017

[3]章年卿.应用文写作概论[M].北京：教育科学出版社,2014.

[4]陈桃源，朱晓蓉.职场沟通与交流能力训练教程[M].北京：高等教育出版社,2014.

[5]邱飞廉.科技应用文写作[M].北京：中国人民大学出版社，2015.

[6]孙秀秋.应用写作[M].北京：中国人民大学出版社，2018

[7]傅春丹.演讲与口才案例教程[M]. 北京：中国水利水电出版社，2017

[8]白吉秀，张立山.应用文写作技能训练[M]. 北京：中国水利水电出版社，2016

[9]苏琳.实用语文（表达与写作）[M]. 北京：机械工业出版社，2015

[10]李玉珊. 商务文案写作[M]. 北京：高等教育出版社,2014.