一、为什么要学习这门课？

   《船舶设计原理》是华中科技大学“船舶与海洋工程”专业本科教学的一门专业核心课程。

    众所周知，船始源于舟。

    在人类社会发展的历史进程中，舟的出现，具有里程碑式的重要意义。它标志着人类社会开始有意识地利用工具拓展自身的生存空间和发展空间。随着人类知识文明的进步和技术能力的提升，舟逐渐演化成为船舶，以满足人类社会不断增长的发展需求。

    船舶具有尺度大且营运环境复杂、种类繁多且个性化强、投入巨大且建造工作量大等基本特点。

    船舶的全生命周期技术历程包括设计、建造、营运和拆解。显然，船舶设计是其他三个技术历程的基础和前提，重要性不言而喻。

二、这门课的主题是关于什么？

    本《船舶设计原理》在线开放课程，以民用运输船舶为主线，讲述船舶设计所涉及到的基本共性任务。主要包括船舶设计概要、船舶重量重心、船舶容量、船舶主尺度确定、船舶型线设计、船舶总布置设计等六个方面的知识点。

三、学习这门课可以获得什么？特别是对自己有什么帮助和应用？

    通过学习《船舶设计原理》这门课，可为实船的研发设计进行知识上的准备和能力上的储备。

   《船舶设计原理》是人们造船和用船的经验结晶，是科学技术不断发展的成果总结。

    在船舶的演变和发展过程中，存在着由其使用任务所决定的基本共性问题，这就决定了船舶设计必然具有其内在的技术特征和技术规律。这些特征和规律，是人们在长期船舶设计的实践中合理解决众多矛盾所形成的经验总结。

    因此，通过学习《船舶设计原理》，有助于掌握船舶设计的技术特征、利用船舶设计的技术规律，从而减少船舶设计工作中的盲目性，使得所设计的船舶有较为可靠的技术基础。

四、这门课有什么特色和亮点？

   《船舶设计原理》是在《船舶原理》、《船舶结构与强度》、《船舶建造工艺》和《船舶制图》等课程的基础上，培养学生综合应用所学专业知识的一门工程设计理论课。

    本在线开放课程，由华中科技大学船舶与海洋工程学院主持建设，将以民用运输船舶为主线，讲述船舶设计的基本原理。

    华中科技大学船舶与海洋工程学院始源于华中工学院造船系。1952年，迎着人民共和国初升的朝阳，华中工学院在江城武汉诞生。1959年4月18日，为响应中国人民的伟大领袖毛泽东同志“我们一定要建立强大的海军”的号召，时任海军副司令员罗舜初中将委托当时的华中工学院设立“潜艇设计与制造”专业，同时成立造船系。时任华中工学院党委副书记、副院长朱九思同志兼任首任系主任。

    六十年来，华中科技大学船舶与海洋工程学院始终秉承“站稳讲台、走出校门、形成特色”的办学理念，始终坚持“军民结合，以军为主；学科齐全，以船为主”的学科定位，始终发扬华中科技大学“敢于竞争、善于转化”的优良传统，为我国船舶工业发展和海军装备建设培养了大批人才、做出了卓越贡献，已经成为“新中国舰船工程师的摇篮”。

    本在线开放课程着力避免娱乐化、碎片化、科普化，着力强调知识性、系统性、逻辑性。在知识性方面，注意按照船舶设计所涉及到的基本任务设置学习内容；在系统性方面，注意依据船舶设计的基本规律归纳学习内容；在逻辑性方面，注意运用辩证法的基本观点讲述学习内容。

    本在线开放课程为完全开放，自由注册、免费学习；授课对象为相关专业的本科生和专科生，以及有兴趣的社会学习者。

    通过课程视频教学、平时作业、课后讨论和期末考试等在线教学环节，自主完成课程内容的学习，从而了解船舶设计概要、船舶重量重心、船舶容量、船舶主尺度确定、船舶型线设计、船舶总布置设计等有关的知识点，进而掌握船舶设计的基本原理。

   《船舶原理》、《船舶结构与强度》、《船舶建造工艺》和《船舶制图》等课程。

配套教材：《船舶设计原理》 孙江龙 张正艺 解德 主编 华中科技大学出版社 2022年8月

参考教材：《船舶设计原理》 顾敏童 主编 上海交通大学出版社 2001年第2版

         《船舶设计原理》 方学智 主编 清华大学出版社 2014年第2版