这是一门适合高校非中文专业的学生学习的人文素质类通识课，同时，它又是一门适合具有一定汉语言基础和热爱汉语言的社会公众、对汉语有着浓厚兴趣的外国留学生以及中小学语言教师学习的语言类课程。

     本课程共32学时，2学分。 学习本课程，可以学习汉语知识，了解汉语特点，初步领略汉语的魅力，提高汉语素养，增强民族自豪感。

    本课程的亮点在于：结构巧妙，用小角度展现大主题。“现代汉语”的知识全面而系统，本课程仅从“魅力”二字入手来结构课程，用“魅力”统领全课。 汉语是有魅力的语言。这种魅力分别从语音、词汇、语法、文字以及修辞五大方面体现出来。《魅力汉语》课程就是按照这样的思路和结构，采取总分的形式，从现代汉语特点的角度展开各讲的内容。本课程共分为六讲。第1讲概括介绍了语言及其性质、汉语的方言和共同语、汉语的影响；后面的5讲分别从汉语的语音、词汇、语法、文字以及修辞的角度对汉语的特点及其魅力进行了介绍。

    本课程的特色主要有三个方面：案例的丰富性、结构的巧妙性和讲述的流畅性。本课程更多的亮点和特色期待您的发现和挖掘。  

    通过本课程的学习，可以了解汉语语音的优美动听、词汇的言简义丰、语法的灵活多姿、汉字的神秘古老又充满活力、修辞的原则以及常用辞格等。除了学习视频课的内容外，课程组老师还还围绕《魅力汉语》各章节的主题，增加了九个妙趣横生的微讲座。概括的说，学习本课程可以对现代汉语的特点有较为系统的了解，从而达到学习汉语知识，了解汉语魅力，提高汉语素养、传承中华优秀传统文化、增强民族自豪感的目的。

  喜爱汉语，具有一定的汉语知识储备；

  热爱中国优秀传统文化，具有一定的朗读和朗诵、演讲、书法等知识。

1、黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（上、下），北京高等教育出版社，2011.6

2、张斌主编《简明现代汉语》，上海，复旦大学出版社，2004.9

3、陆俭明主编：《现代汉语基础》，北京：北京线装书局，2000年

4、王理嘉、符淮青等：《现代汉语专题研究》，北京：北大出版社，2003年

5.、费锦昌等：《现代汉字学》，北京：高教出版社，1994年

6、《词汇学简论》，武汉：华中工学院出版社，1982年

7、丁声树等：《现代汉语语法讲话》，北京：商务印书馆，1961年

8、吕叔湘：《汉语语法分析问题》，北京：商务印书馆，1979年

9、王希杰《汉语修辞学》，北京：北京出版社，1983年

10、中国大学慕课相关课程：http://www.icourses.cn/imooc/

11、中国大学视频公开课相关课程：http://www.icourses.cn/cuoc/

各位喜欢汉语的朋友和同学，你们好！欢迎来到《魅力汉语》课堂。以下是学习中可能遇到的常见问题以及解决的方法，希望你仔细查看。 

    一、常见问题

     1、怎样进行慕课学习？

      我们的学习内容自课程开始后，按照每周一章的内容进行发布。学习中要及时收看视频、准时完成单元测试、作业和作业互评。

    2、怎样参加课程讨论？

      在课程首页上，有讨论区，分为老师答疑区、课堂讨论区和综合讨论区。学习中有问题请在老师答疑区提问，老师在视频和课件中布置的讨论题在课堂讨论区进行讨论，其他与学习相关的问题可以在综合讨论区发言。同学们可以积极参加学习与互评，参与课程讨论，分享您的宝贵经验。

3、对讨论区的发言有具体要求吗？

在任何一个讨论区，只发表与课程内容相关的帖子，不发布非法、违禁和与课程无关的信息。发帖要尊重老师及同学，与人为善，语言文明

二、注意事项：

1、切勿将本课程的测验题及答案在互联网上发布。

    2、 课程资源版权所有，如需引用，请先征得同意。

    三、 声明

       本课程部分文献、图片、视频来自网络及其他公开出版物，为教学需要在此借鉴。在此对所引用资料的作者及出版发布单位表示感谢！

        如有其他问题请与我们联系。

     邮箱：597378631@qq.com 

                  《魅力汉语》课程组