“酸奶及冰淇淋生产技术”课程是国家精品在线课程，也是江苏省品牌专业——食品智能加工技术专业的核心课程。通过对酸乳和冰淇淋基本知识的认知和实操，学生能够了解到日常所见的酸奶和冰淇淋的基本知识、常识、制作工艺流程及操作要点，掌握常规生产设备的使用方法，并能开展简单必要的维护工作，能编制产品的生产方案，了解影响产品质量的主要因素，能对产品质量进行过程监控，塑造产品研发能力、创新拓展能力，以及良好的综合职业素质。本课程实行以项目为主方向、任务为大依托的“理实融合”型教学方式，即贯穿酸奶和冰淇淋两大项目学习为主线，进行具体实操任务时，从教学团队的组建、教学活动的开展，至学生为主的学习活动，始终体现以教师主导，学生为主体，在有完备的实训条件和职场化环境中，通过真实产品的开发与生产，采用过程考核、终结考核、技能考核和信息化技术等多种途径和手段进行考核评价，以锻炼、培养和提升学生的学习能力，提高学习活动的最终效果。

通过本课程的学习，使学生了解并掌握酸奶及冰淇淋的基本知识和技能。能够掌握当今乳品消费市场上典型酸奶及冰淇淋的生产制作方法，能够使用酸奶及冰淇淋的制作设备，能进行简单的维护及故障排除，能编制产品技术及生产方案，具有产品配方设计能力，具备产品质量控制能力，严格按照省在线开放课程建设标准进行建设。

食品原料学、食品添加剂应用技术、食品机械与包装、食品生物化学、食品微生物学、食品理化检验技术等。

1、乳品加工技术 

作者：胡会萍、陈志主编

出版社：中国轻工业出版社

出版时间：2019-3-1

版次：1     页数：297     字数：383000

印刷时间：2019-3-1

I S B N：9787501993635

本教材为高等职业教育“十三五”规划教材，主要内容包括原料乳的验收与预处理、液态乳加工技术、酸乳加工技术、乳粉加工技术、冰淇淋和雪糕加工技术、奶酪加工技术、奶油加工技术。

本书内容以满足乳品加工职业所需能力的培养为核心，注重培养学生的实践实训、职业素质等综合能力。不仅适用于相关专业的教师和学生，而且适用于乳品企业及个体生产经营者使用。

2、乳制品生产实训教程 

作者：邵虎、孔令伟主编

出版社：中国轻工业出版社

出版时间：2015-7-1

版次：1     页数：237     字数：383000

印刷时间：2015-7-1

I S B N：9787518403486

本教材是高职高专院校食品加工技术专业开设的一门专业核心课程。本教程为校企深度合作开发的特色教材，也是国家骨干高职院校建设成果之一。

本书结合校企合作建设的校内外实训基地建设模式和使用效果，选取了当前乳制品消费市场中典型的乳制品为对象，着重介绍了常见乳制品的基本知识、常识和企业生产岗位职责。本教程充分利用了行企资源，在校企深度融合中对企业的生产过程进行解析，实现了教学内容与行企要求的无缝对接，不断将教学活动引向深入，体现了所选取内容的职业性、实践性和开放性。

3、乳品机械与设备

作者：侯建平等主编

出版社：科学出版社

出版时间：2015-6-1

版次：1       页数：230      字数：370000

印刷时间：2015-6-1

I S B N：9787030273567

本教材是根据我国高等职业技术教育发展的需要和人才培养目标与规格要求而编写的，突出了综合职业能力和实践能力的培养，集中论述了制造乳品设备常用的材料及乳品工厂常用的管路和管件、流体输送机械、往复泵与高压泵和均质机、离心分离机和奶油制造机、收奶与贮奶设备和各种罐、加热杀菌设备、真空浓缩设备、喷雾干燥设备、无菌包装设备、膜分离装置、冰激淋、雪糕生产设备、干酪制造设备、清洗设备等。

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，可作为高职高专食品类专业的教材，还可作为乳品生产企业、技术人员的参考及培训教材。

4、乳品工程师实用技术手册 

作者：谷鸣主编

出版社：中国轻工业出版社

出版时间：2014-1-1

版次：1      页数：1240       字数：1825000

印刷时间：2009-1-1

I S B N：9787501964642

 本工具书是一本全面反映我国乳品工业技术发展水平的实用工具书，由常年工作在乳业生产一线、经验丰富的生产技术人员，以及具备深厚理论水平的乳业科研、教学工作者等合作编写而成，内容基本涵盖了乳及乳制品生产的各个方面，共分五篇，分别为：乳品工艺、乳品质量与安全管理、乳与乳制品检验、乳品技术与设备、乳品工厂设计。该书侧重生产实际，附有大量的实用实例及解决生产中实际问题的方法，图、表较多，有很多内容是作者于长期生产实践中的经验总结，实用及参考性较强。  

1、课程建设与时俱进性的体现需要花费大气力去解决，否则将从根本上影响课程建设的效果。如何将行业、企业最新技术、装备和人才资源及时整合进课程建设，是一项长期艰巨的任务，也是重中之重必须要研究并解决的重大任务。

2、课程已建成资源的数量与质量的关系有时难以长期协调发展并解决。如何处理好数量与质量两者之间的关系是课程建设团队必须时刻注意的问题。怎样才能保持良好的心态与工作状态为课程建设贡献智慧，是大家必须直面的核心问题。

3、课程使用经验与总结的升华，如何进一步促进课程向更广更深更阔的层次发展，尤其是如何在有限的时空范围内，充分利用现代信息技术将课程的建设效益发挥到极致，需要不断探索和实践，走出一条适合本课程建设和发展特色的道路。