《言语治疗技术》课程是康复治疗技术专业主干课程。课程内容是以学生就业为导向，根据言语治疗师岗位所涵盖的工作任务的需要而设置，是在对相关专家、用人单位、临床一线康复医师和言语治疗师充分调研后，进行充分讨论后制定。在教学上，突出“以学生为主体、以能力为本位”的教学理念，对言语治疗师岗位实际工作任务进行分析，针对各种言语障碍的患者进行治疗，归纳为接诊患者、言语评定、制定言语治疗计划，言语治疗，言语功能再评定。在整门课程内容编排上，充分考虑到学生的认知水平，由浅入深的安排课程内容，实现能力的递进，培养学生独立思考能力和操作能力。

  通过本课程的学习，学生能够解释各种言语障碍发生的原因，并且能够在临床实际工作中熟练对各种言语障碍（失语症、构音障碍等）进行评定和治疗，胜任言语治疗师的工作。

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《言语治疗技术》，王左生等，人民卫生出版社