课程分为十个单元，按照课标中职业与个人、社会和环境三大主题重构内容。课程内容紧贴智能产品开发和应用专业人才培养目标和岗位要求，结合职业院校技能大赛英语口语比赛的赛项设置，对照1+X 实用英语交际等级证书中的职业情境，形成生活沟通和职场任务不同情境的双线进阶任务20个，内容遵循语言能力运用螺旋递进、助力涉外职场素养逐步提升。

1. 严格对照课标，实现“通用技能+职场育人”的双重目标

    依托职业场景设置、主题内容选取、职场任务完成，对标通用职场的典型岗位和情境，以工作逻辑为主线，实现“通用技能+职场育人”的双重目标。

2. 立足立德树人，融入“地域特点+时代特征”的育人元素

  教学内容赋予江南文化内涵，加入“一带一路“特色，突出国际交流合作，具备新时代特征。学生在学习英语口语的同时，加深对中国文化的认知与理解，讲好中国故事，坚定文化自信。

3. 落实三教改革，构建“自主开发+示范引领”的教学资源

课程内容自主开发，视频制作精良。情景对话外教参与拍摄，具有极强的教学示范引领作用，给予学生良好的情境学习体验。

4. 体现职教特色，突出“职业能力+岗位技能” 的赛证融合

   结合英语口语的赛项设置，对照1+X实用英语交际证书中的职业情境，推进赛证融通育人模式。有助于提升学生的职场信心，拓宽学生的就业机遇。

5. 围绕核心素养，开展“情境话题为主线+口语技能为导向”的模块化教学

  以产出导向为指引，围绕英语学科核心素养的培养，从日常对话到职场任务逐步进阶性培养学生的英语口语能力。

  课程紧扣高职英语课程标准（2021版），基于四个核心素养，围绕英语交际职业技能，培养具有中国情怀、国际视野，能够在日常生活和职场情境中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才：

【素养目标】响应二十大报告中“坚守中华文化立场，加强国际传播能力建设”的号召，通过中华优秀文化浸润和英语表达的学习，厚植爱国情怀，向世界积极传播中华优秀文化。

【知识目标】掌握日常生活和职场情境中常见主题相关的英语词汇、句型，理解语篇；了解主题任务相关技能和文化底蕴。

【能力目标】能够运用英语在日常生活和职场活动中进行恰当的交流，达成跨文化口语交际任务。

1. China Daily 中国日报网
2. bilibili哔哩哔哩网站
3. cctv.com