创新和创业正在成为时代的符号。推进大众创业、万众创新，是发展创新型经济的动力之源，掌握和参加创新和创业已经成为当代大学生在大学时代的标配。“创新与创业管理”课程紧密结合新时代创新驱动的经济发展方式对高层次创新创业人才的培养需求，积极推进创新创业教育。本课程旨在培养具有创新与创业的综合素养和开创型个性的人才为目标，为大学生构建一个全方位、立体化的创新与创业的学习平台。

根据新时代我国经济发展的时代要求和大学生创新与创业的内在规律，本课程紧密围绕深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力，落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业。本课程旨在培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，同时面向全社会，针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。在此基础上，通过提高大学生的创新创业能力，形成良好的创新创业教育氛围，进一步促进建设完善的创新创业培育体系，形成一个像生态体系一样的良性循环系统，推动构建一个全方位的立体创新创业教育生态培育体系。

本课程以问题为导向，共有10个单元，主要包括第1单元“创新与创业导论”、第2单元“创新项目的创意开发”、第3单元“新产品开发管理”、第4单元“创新创业战略管理”、第5单元“商业模式的设计与创新”、第6单元“市场开发与管理”、第7单元“创新创业组织与人力资源管理”、第8单元“创业与创新企业融资”、第9单元“编制商业计划书”、第10单元“创建和发展新企业”等内容。每个单元从创新创业的现实问题出发，结合创新创业案例的分析，导入各个单元的学习内容，同时通过各个单元的学习，帮助同学自主探求创新创业问题的答案。本课程教学以创新与创业活动的关键过程为导向，引入实际创新与创业项目于教学过程中，实现创新创业能力的综合培养。同时运用多种教学方法，结合多案例、多场景教学实现学生知识、能力与素质的整体提高。

本课程的教育目标：

① 培养在校大学生和青年创业者的创新创业能力和具体创业意识，培养在校大学生和青年创业者积极进取、勇于挑战、勇于创新的能力，掌握个人进行创业选择、用人、决断、应变、承担风险、品格等能力。

② 为在校大学生和青年创新创业者将来开办和从事企业管理工作奠定一定的基础，掌握一定实际操作技能，教会学生制定创新创业计划，引导在校大学生和青年创新创业者进行模拟创新创业，了解企业开办的程序和管理的基本原理和理论。

本课程建设结合了“广谱式”与“专业式”创新创业教育的内涵，适用于绝大多数试图对创新与创业领域的大学生通识课，也可作为相关也可作为相关专业的选修课程。

初步掌握经济学、管理学等方面的相关知识

[1] 李金生、李晋、卞曰瑭编著：《创新与创业管理》，高等教育出版社，2021年版。

[2] 约翰·贝赞特、乔·蒂德著：《创新与创业管理(原书第2版)》，牛芳等译，机械工业出版社，2013年版。

[3] 王涛、顾新著：《创新与创业管理》，清华大学出版社，2016年版。

[4] 王延荣：《创新与创业管理》，机械工业出版社，2015年版。

[5] 李时椿、常建坤：《创新与创业管理:理论·实战·技能》，南京大学出版社，2017年版。

[6] 李金生、卞曰瑭、刘利平著：《高技术企业自主创新能力、创新风险与创新投资研究》，科学出版社，2020年版。

[7] 张玉利、薛红志、陈寒松、李华晶：《创业管理（第4版）》，机械工业出版社，2016年版。