植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，是各类高等院校生物相关专业学生的必修专业基础课程之一。在农、林、师范等院校的农学、林学、环境、生物技术、生物科学、生物教育等专业的人才培养中，本课程起着联系植物学等基础课与后续专业课的枢纽作用。

植物生理学研究的核心内容是研究植物的整个生命周期中，在自身的遗传控制和外界环境影响下，植物体是如何通过“物质代谢、能量转化和信息传递”，在一定的时空内，有序生长发育的规律。

为了让学生既能掌握基本概念、基础理论，又能提高分析、综合、理论联系实际和辩证思维等能力，本课程在设计和内容安排上有以下特点：

1、视频教学简短、内容全面。试图让学生在短时间内了解基础内容。

2、思维导图和提问问题作业，让促进学生串联碎片知识的基础上，进一步促进学生深入思考。在线提供南京师范大学2017级徐什同学的思维导图作业作为示范，供同学们参考。

3、在线测试检查学生的基础知识掌握与应用。

4、 课程提供了大量习题（是非、选择与思考题等）。这些习题源于多年来对各习题集、考研真题和中学生奥赛真题的整理与完善。

5、 大量与生产实践和学科发展相关的思考题，引导学生思考、拓宽学生思考的广度与深度。

6、 提供与课程内容相关的思政素材供学生自学，旨在在教书的同时完成育人任务。

7、提供讨论版块进行生生与师生间的沟通，便于及时答疑解惑。

知识目标：系统掌握植物物质代谢、能量转换以及生长、发育、应答与适应等的基本概念与知识框架，了解前沿动态，并能将理论知识与农林生产实践相结合。

能力目标：培养学生终身学习能力（包括在线学习、总结反思、提出问题、分析与解决问题能力等）、科学思维能力、团队协作能力、沟通与表达能力。

素质目标：结合植物智慧、科学发展史、国人贡献、相关国策等，提高学生价值感和社会责任感、培养学生积极人生态度和科学精神。

 先修了植物学、生物化学和细胞生物学等课程相关知识。

建议教材

《植物生理学》，王小菁主编，高等教育出版社，2019年12月出版。

参考资料

1、  《植物生理学》，武维华主编，科学出版社，2020年11月出版； 

2、  《Plant Physiology》，Taiz & Zeiger主编，Sinauer Associates，Inc. 出版社，2006年版权；

3、  《Introduction to Plant Physiology》，Hopkins & Hüner主编，John Wiley - Sons Inc. 出版社，2004年版权。

4、   中国知网与web of science等上的相关论文

5、 美国植物生物学家学会：http://aspb.org

6、  中国植物生理与分子生物学学会：http://www.cspp.cn/

Q : 什么人适合选择本课程？

A : 农学、林学、环境、植物生物技术、生物科学和生物教育等专业的本科生与研究生；

    参与植物生理学相关的考研人员；   

    中学生物老师、 参与中学生物学竞赛的师生；

    对植物生理学感兴趣的社会人员。

Q : 如何绘制思维导图？

A : 可以利用手机和电脑下载相关思维导图软件，例如mindline、mindmaster等，根据软件提示进行思维导图制作、以pdf格式导出等。

Q : 课程相关测试分几种类型？每种最多可以完成几次？最终课程成绩如何评定？

A : 测试分课堂测试、单元测验、期中测试和期末测试等几种类型。

    课堂测试为判断题，不评分。其他均为选择题，均计入评分系统。

    每次单元测试最多有三次机会，系统自动选择最高分保存。期中和期末测试均仅有一次机会。

    最终课程成绩包含了单元测试（25%）、期中（20%）和期终测试（30%）、作业与互评  

   （15%）、讨论（10%）等部分。

Q : 作业互评如何把握评分尺度？

A : 

              “思维导图”作业评分要求：

             “问题提问”作业评分要求：