（一）课程定位与目标

本课程是轮机工程技术专业为适应现代船舶机舱控制技术发展需要而开设的一门核心课程，前导课程为《船舶电气设备》、《船舶柴油机》，后续课程为《电气与自动控制实训》，对应《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》中“三管轮”岗位所要具备的“电子、电气与控制工程”职能要求，对学生专业技能培养和职业素质养成起到重要的支撑作用。

【素质目标】具有家国情怀和国际视野，认同海员职业，具备航海工匠精神和科学精神。

【知识目标】掌握船舶机舱自动控制的基本原理，熟知机舱典型自控系统的工作过程和管理方法，了解船舶智能控制的发展趋势。

【能力目标】能操作与管理机舱典型自控系统，能对机舱自动系统进行日常维护并能处理常见故障。

（二）课程结构与内容

围绕《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》中规定的三管轮岗位的电子电气和控制工程职能要求，依据典型岗位任务，结合“智能柴油机”“船岸通信”等行业“四新”，融合“航海工匠”元素，设计了五个“职能导向、课证融通”的学习模块，分别为反馈控制系统的基本认知、辅助控制系统的操作与管理、主机遥控系统的操作与管理、机舱监测与报警系统的操作与管理、火灾自动报警系统的操作与管理。按照认知规律和工作过程设计了26个学习任务，涵盖134个知识点。聘请产业教授参与教学指导和素材制作，发挥虚仿资源优势赋能线上教学，培养适应新时代航运业需求的复合型技术技能人才。

（三）建设历程

【创建阶段】（2002-2010）

为适应现代船舶技术的发展，将原先的“船舶电气”课程组的基础上拆分，组建了“轮机自动化”课程组，锚定轮机自动控制技术的发展趋势开发课程资源，建成省级精品课程。

【发展阶段】（2010-2018）

立足海员职业国际化特征，自编双语教材，获评省“十二五”高等学校重点教材和省精品教材，建成省级全英文授课精品课程；聚集职业教育数字化改革，全面开展在线开放课程资源建设，并作为网络课程纳入国家级轮机工程技术专业教学资源库建设。

【创新阶段】（2019-至今）

实施“课程思政点亮工程”，校企共建课程思政素材库，建成省级课程思政示范课程；深度参与“数字课堂”建设，加大虚拟仿真资源开发投入，建成机舱“云实训”平台；团队教师教研能力不断提高，获多项国家级成果。

    通过本课程的学习，使学生初步具备五个方面的能力：自动控制基础知识和自动化仪表、传感器的理解和应用能力；典型的机舱自动控制系统的操作和管理能力；主机遥控系统的操作和管理能力；监视与报警系统的操作和管理能力；火灾报警系统的操作和管理能力。结合课程教学，培养学生的思维能力、科学精神、创新意识以及学习新技术的能力。本课程在培养高职高素质技能型轮机工程技术人才方面起着综合提高的作用，对学生的职业能力培养和职业素养的养成起着支撑或促进作用。

（一）素质目标

● 树立民族复兴的责任感，能为国家的海洋强国和航运强国战略尽到自己的职责；

● 培育爱岗敬业、精益求精的工匠精神；

● 尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；

● 具有较强的团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作；

● 养成善于动脑、勤于思考、及时发现问题的学习习惯；

● 培养理论联系实际、善于分析和解决工程实际问题的能力；

● 培养职业化思维能力和科学求实的精神；

● 培育终身学习的思想，培养学习新技术的能力，增强创新意识。

（二）知识目标

● 掌握自动控制系统的基本组成和动态过程形式；

● 掌握调节规律的类型、作用和特点；

● 掌握常用传感器、变送器、调节器、执行机构的作用、基本原理和特点；

● 了解典型的机舱自动控制系统的作用、组成和工作原理；

● 了解主机遥控系统的类型、组成和主要功能；

● 了解机舱监视与报警系统的类型和主要功能；

● 了解火灾自动报警系统的类型、主要功能和特点。

（三）能力目标

● 具备变送器、调节器、执行机构等自动化仪表的使用操作与调整的能力；

● 具备冷却水温度、燃油供油单元、燃油净油单元、燃油辅锅炉、自清滤器、阀门遥控及液舱遥测等自动控制系统的操作与管理能力；

● 具备主机遥控系统的操作与管理能力；

● 具备机舱监视与报警系统的操作与管理能力；

● 能表述自动控制系统典型故障的成因和排除故障的基本思路。

    本课程宜在学习《主推进动力装置》、《船舶辅机》、《电工与电子技术》、《船舶电气》等课程的知识之后进行。

1.教材：《轮机自动化》，主编：王琪、乔红宇，出版社：哈尔滨工程大学出版社，出版时间：2014。

2.教材：《船舶电气与自动化》，主编：中国海事服务中心，出版社：大连海事大学出版社，出版时间：2012。

Q :  如何学好本课程？

A :

1．“通读”与“精读”相结合

      进入课程学习时，首先应对照《课程标准》和《海船船员适任考试大纲》，根据对于知识点的基本要求，对课程内容进行通读泛览，然后结合重点、难点指导，精读与重点、难点相关的内容，力求理解和掌握。 

    各项目和任务的学习以理解为主，要在明确重点和难点的基础上，熟悉课程的基本内容和分析、解决问题的思路和方法。

2. 打好基础、拓宽知识面

    要重视参考文献的阅读，以扩展知识面。“课程主要任务及重点难点”中标有“*”的内容可供学生选修。

3．做好预习和复习

    《轮机自动化》课程涉及的内容较为复杂，课前应进行预习，课后应及时进行复习和总结。

要做好学习笔记，将分析、解决问题的思路、方法、重点、学习心得及存在的疑问等认真做好记录，以便于检查和复习，同时教师也可藉此动态了解学生学习的情况。

4．认真进行“自我测试”，注重学习效果

     本课程是一门实践性很强的课程，必须通过大量的练习，才能达到基本要求。学员应认真完成“习题库”内的每一道自测题，了解自己掌握的程度和不足，以便进一步学习或复习。 

多想、多看、多练，理论联系实际，切忌死记硬背。要将所学知识融会贯通，巩固知识点，拓展知识面，训练良好的思维习惯，为今后实践打好基础。

5. 注意与相关课程的配合和衔接

     《主推进动力装置》、《船舶辅机》、《船舶电气》等课程与本课程关系密切，学习中应注意联系、对比。