工程伦理
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spContent=本课程主要培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和责任感,使其掌握工程伦理的基本规范,提高其工程伦理的决策能力,从而实现人与自然、社会的协同进化,促进社会共享,和谐发展。
—— 课程团队
课程概述

工程实践所引发的伦理问题层出不穷,引发人们对工程行为的正当性以及工程师们在具体的工程实践中伦理选择等问题的思考。课程旨在培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和社会责任感。此课将主要探讨工程伦理的基本概念、理论,工程中的风险、安全与责任以及人们在工程实践中面对的价值选择问题,并探讨工程师的职业伦理规范。

通过对这门课程的学习,您将获得:

(1)掌握工程伦理的基本规范;

(2)唤醒工程实践中的伦理责任意识;

(3)提高工程伦理的决策能力;

(4)促进自身与自然、社会的协同发展;

(5)结识对工程伦理研究感兴趣的老师和同学。

本课程主要采用案例教学法,结合大量的案例来阐述理论,互动性强,欢迎同学们加入我们的课程,共同来探讨。

授课目标

培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和责任感,使其掌握工程伦理的基本规范,提高其工程伦理的决策能力

课程大纲
预备知识

伦理学相关知识

参考资料

    1.李正风、丛杭青、王前等编著,工程伦理,清华大学出版社,2016.

2查尔斯žE哈里斯、迈克尔 S 普里查德等著,工程伦理:概念与案例(第五版),浙江大学出版社,2018.

3马丁,辛津格,工程伦理学,首都师范大学出版社,2010.

4.肖平,工程伦理导论,北京大学出版社,2009.

5维西林等著,工程伦理与环境,清华大学出版社,2005.

6.迈克尔·奎因,互联网伦理,王益民译,电子工业出版社,2016.