《设计思维与创新创业》以习近平总书记“创新创业创造”重要论述为指引，融合内涵式创新型人才培养模式、学习者个性化发展等多方面内容，把创新创业的种子根植在学习者心中，以现代信息技术为媒，运用设计思维为学习者助力，让学习者个人成长与国家发展实现“共振”，促进学习者实现创业梦与中国梦的有机统一。

     《设计思维与创新创业》课程借助现代信息技术，打造集生动的视频动画、不断更新的文本资料、相关网站实时链接等于一体的课程资源库，学习者通过慕课可以随时随地进行自主探究式学习，实现由点及面的知识延伸与拓展，激发学习者的学习兴趣，有效提升创新创业实效。

      《设计思维与创新创业》课程借助现代信息技术及时将其他学科的相关理论知识、应用案例融入课堂教学内容设计，构建“设计思维理论+创新创业案例+实践活动”的知识体系，培养学习者观察中的直觉思维，在头脑风暴中锻炼思维发散的能力，在制作原型中提高动手能力，在测试过程中完成反思，帮助学习者利用设计思维方法与创业、创新、战略、商业模式、营销管理等相结合来解决问题及创造价值，从而促进设计思维在工程、管理、工业设计、人类学和教育等学科中的交叉融合与运用，形成“跨学科、跨领域、跨区域”的特点，面向国家和地区发展的真实需求，助力我国创新人才培养。

（1）理解并掌握思维方式与创新、创业的关系。

（2）掌握设计思维的基本特征、设计思维者的T型素质等。

（3）理解设计思维如何驱动创新创业。

（4）熟悉设计思维的快速体验——精要工作坊。

（5）掌握设计思维的六步心法：基本认识——亲身观察——观点陈述——凝聚重点——原型制作——测试反馈。

（6）掌握设计思维在创新创业中的应用及实践。

学生需具备《创业基础》的理论知识以及参与创业实践经验。

著作资料：

1、张凌燕.《设计思维创新导引》，人民邮电出版社，2015年5月。

2、杜绍基.《设计思维玩转创业》，机械工业出版社，2016年11月。

3、王可越、税琳琳、姜浩.《设计思维创新导引》，清华大学出版社，2017年7月。

4、 [德]克里斯托夫·迈内尔(Christoph Meinel) 乌尔里希·温伯格(Ulrich Weinberg) 蒂 ,《设计思维改变世界》机械工业出版社，2017年9月。

5、鲁百年.《创新设计思维》，清华大学出版社，2018年7月。

论文资料：

[1]叶根军,吴凡,王军锋,舒炎新.基于设计思维的复合创新人才培养模式研究[J].设计,2018(19):11-13.

[2]周劲波,汤潇.新时代设计思维革新创业教育的路径探究[J].黑龙江高教研究,2018,36(04):113-117.

[3]孔倩,付雷.基于设计思维的体验式创业课程设计[J].济南职业学院学报,2017(06):78-80.

[4]秦仪,张焱.基于设计思维的创新创业课程设计与实践[J].创新与创业教育,2017,8(04):63-67+70.

[5]李鹏,段辉琴.设计思维在创新创业教育中的应用研究[J].中国校外教育,2017(18):14+32.

[6]常建坤,张强强.论设计思维在创业教育中的应用[J].创新与创业教育,2016,7(06):53-57.

[7]谭菊华.设计思维与创业教育的契合和应用[J].中国大学生就业,2016(18):34-38.

Q1：课程有教材吗？

A1：本课程暂时没有配套教材，主讲教师正着手主编《设计思维与创新创业》教材一部，计划于2019年12月前出版，出版后会及时告知同学们。 

Q2：要是我有问题不懂怎么办？

A2：有问题可以到讨论区查找相关帖子，若无果可以发帖寻求解决。 

Q3：单元小测难吗？

A3：单元小测考虑到选课同学的具体情况，强调趣味性和可操作性，没有设置高难度作业，全部为客观题，即选择题和判断题。

Q4：课程学习和认证证书是免费的吗？

A4：课程学习和电子版认证证书是免费的，纸质版认证证书需要按照平台的要求支付相应的费用。

Q5：除在平台上，有什么可以联系老师和获取资讯的途径方式吗？

A5：可以关注设计思维微信群，了解最新资讯；可以在论坛提问。