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课程评价
spContent=对于芸芸众生来说,人生最大的本钱莫过于健康,但生老病死概莫能外。关注健康就必须了解疾病的起因和变化规律。人为什么会生病?一旦生病,机体会发生哪些变化?疾病的结局如何?这些问题也许困扰着每一个人。让我们看看《病理与健康》怎么说。
—— 课程团队
课程概述

病理即疾病发生发展的规律或原理,关注健康就必须了解疾病的起因和变化规律。《病理与健康》课程共70余讲内容,涵盖了疾病发生发展的共同规律和各系统常见病的个性特点。主讲人把病理学精华以知识点的形式加以展示,再辅以短小案例、典型标本、组织图片和动画,娓娓道来,可谓引人入胜。

本课程在内容编排上,不仅考虑到知识点的独立性,而且也照顾到课程的系统性。因此,本课程既可以作为远程医学教育的骨干课程,也可以用于全日制医学本科生病理学的复习巩固,还可以作为科普宣传资料服务于大众。

授课目标

通过对本课程的学习,掌握病理相关基本概念及形态学知识,理解常见疾病的病理变化及机制。

课程大纲
预备知识

要求学生具备系统解剖学、组织胚胎学等医学基础课程知识或者具备一定的医学常识。

参考资料

1.步宏 李一雷,病理学,第九版,人民卫生出版社,2018

2.陈杰 周桥,病理学,第三版,人民卫生出版社,2015

3.陈平圣 冯振卿 刘慧,病理学,第二版,东南大学出版社,2017

4.Robbins Basic Pathology (10th version), Vinay Kumar, Jon Aster and Abul Abbas, Elsevier publisher, 2017

5.参考网址:

http://www.icourses.cn/sCourse/course_7272.html 

http://www.icourse163.org/course/SEU-1206290801 

http://www.icourse163.org/course/SEU-1206526803 

http://www.icourse163.org/course/SEU-1463109174

常见问题

1、总论知识点概念较多,学生需要反复对照课件和相关参考教材,牢记基本概念,避免混淆。

2、各论涉及具体疾病的临床病理联系。学生需要注意疾病的临床进展,并且回顾总论基本概念加深理解。