病理即疾病发生发展的规律或原理，关注健康就必须了解疾病的起因和变化规律。《病理与健康》课程共70余讲内容，涵盖了疾病发生发展的共同规律和各系统常见病的个性特点。主讲人把病理学精华以知识点的形式加以展示，再辅以短小案例、典型标本、组织图片和动画，娓娓道来，可谓引人入胜。

本课程在内容编排上，不仅考虑到知识点的独立性，而且也照顾到课程的系统性。因此，本课程既可以作为远程医学教育的骨干课程，也可以用于全日制医学本科生病理学的复习巩固，还可以作为科普宣传资料服务于大众。

通过对本课程的学习，掌握病理相关基本概念及形态学知识，理解常见疾病的病理变化及机制。

要求学生具备系统解剖学、组织胚胎学等医学基础课程知识或者具备一定的医学常识。

1.步宏 李一雷，病理学，第九版，人民卫生出版社，2018

2.陈杰 周桥，病理学，第三版，人民卫生出版社，2015

3.陈平圣 冯振卿 刘慧，病理学，第二版，东南大学出版社，2017

4.Robbins Basic Pathology (10th version), Vinay Kumar, Jon Aster and Abul Abbas, Elsevier publisher, 2017

5.参考网址：

http://www.icourses.cn/sCourse/course_7272.html 

http://www.icourse163.org/course/SEU-1206290801 

http://www.icourse163.org/course/SEU-1206526803 

http://www.icourse163.org/course/SEU-1463109174

1、总论知识点概念较多，学生需要反复对照课件和相关参考教材，牢记基本概念，避免混淆。

2、各论涉及具体疾病的临床病理联系。学生需要注意疾病的临床进展，并且回顾总论基本概念加深理解。