由于物理学在自然科学中的基础地位和与社会科学的联系，以及物理科学对人的思维训练和能力形成有很大的影响，它在人才培养中起着十分重要和独特的作用。面向大学本科一、二年级学生开设的大学物理课是理工各学科的基础性课程，它既具有基础、前置课程的作用，又是提升学生科学素养、培养学生逻辑思维等能力的重要工具，同时，还具有“立德树人”的服务功能，是“卓越化、国际化、研究型”人才培养的最自然的切入点。

“大学物理习题课”涵盖了大学物理（以马文蔚《物理学》第六版、周雨青《大学物理（核心知识）》、董科《工科基础物理学》为蓝本）的所有章节内容，以章节概念归纳为引导，提炼每一章的核心内容，编辑针对核心内容的问题、习题或考题，在课程中做精心解析，其目的：深化大学物理知识，提高运用物理知识解决实际问题的能力；熟练掌握和提高物理运算能力，提高学生考试能力；为实体课堂提供在线资源。

“大学物理习题课”是与大学物理课程同步配套的课程，它既可用于独立在线学习，又可用于实体课堂的研究性和习题讨论课，它分上、下两部分：前者的内容包括质点力学、刚体与流体、电磁学和相对论；后者的内容包括振动与波动、光学、热学和量子物理。

与大学物理课堂同步学习即可。知识点的详细学习可参考：

(1) 东南大学大学物理核心知识MOOC

http://www.icourse163.org/course/SEU-1206815802

http://www.icourse163.org/course/SEU-1206816804

(2) 东南大学大学物理专题MOOC

http://www.icourse163.org/course/SEU-1002193001 

http://www.icourse163.org/course/SEU-1001966042

(3) 东南大学国家级精品资源共享课—大学物理

http://www.icourses.cn/sCourse/course_2532.html

1. 马文蔚，周雨青，解希顺. 《物理学》（第七版）. 北京：高等教育出版社，2020年10月

2. 董科，周雨青，张玉萍. 《工科基础物理学》. 北京：高等教育出版社，2018年12月

3. 马文蔚，苏蕙蕙，董科. 《物理学原理在工程技术中的应用》（第四版）. 北京：高等教育出版社，2015年4月

4. 周雨青，刘甦，董科，彭毅，侯吉旋. 《大学物理（核心知识）》. 南京：东南大学出版社，2019年1月

问题1：我在爱课程网与网易云课堂都有账号，该用哪个帐号学习呢？

注册账号时，请记清楚注册入口（爱课程或网易云课堂），在登录时请注意通道的选择，并确保学习本课程过程中始终只使用同一账户，以免影响成绩。

问题2：是不是我参与的讨论都计分并算入总成绩呢？

同学们只有在“课堂交流区”回复帖子且被大家点赞，才会计入讨论成绩，所以不要也不必复制粘贴哦。当然，我们也欢迎学生们在其他讨论区积极发言，共同进步。