《 经济数学应用基础》是为经济部门和政府部门培养会计、金融、投资、保险、管理、经济分析、经济建模等专业的核心课程之一，要想成为这方面的复合型人才，就必须学好这门课程。

  本教材的主题是把数学知识和经济学、管理学的有关内容有机结合，融经济于数学，体现数学为本，经济为用的原则。

   通过这门课的学习，可以提高学生应用数学知识和方法解决经济问题的能力，特别是能在经济生活中正确处理具体和抽象、定量和定性、直观判断和逻辑推理的能力。对自己如何投资和理财提供帮助。

   这门课的特色和亮点是以学为本，问题驱动，植入数学建模思想，并配有丰富的数字资源、突出数学方法的应用、有利于学生利用网络自主学习。

《经济数学应用基础》作为一门公共基础课，是高职院校经管类各专业大一学生的必修课；根据“必须、够用”的原则和各专业对高职数学理论知识、思维方法以及育人需求的基础上设置的。《经济数学应用基础》在专业课程体系中居于基础服务性地位，为后续的专业课程教学提供必要的数学基础。

根据产业升级的需求、各专业培养目标及数学学科的基础性和应用性的特点，兼顾学生的职业生涯可持续发展，本课程以培养高素质技术技能人才为总目标，具体来说：

在知识目标上，要求学生掌握本专业所需的相应数学学习内容；

在能力目标上，要求学生具备数学学科的六个核心能力，培养学生综合运用所学数学知识分析问题和解决问题的能力；

在素质目标上，培养学生数学创新思维、劳动精神、工匠精神等综合素养，从而让数学更好的为专业服务。

初等数学

教材名称:《经济数学应用基础》

ISBN978-7-5349-9705-1  2019年9月出版

闫杰生、张秀英主编，河南科学技术出版社

河南省“十三五”规划立体化教材

河南省“十四五”规划教材

1 由于高职高专学生的数学基础比较薄弱，对高等（经济）数学的学习存在畏难情绪，甚至部分同学放弃对数学的学习

2 不能用运动的、变化的观点看待经济活动，不能将数学知识与经济问题有机结合

3 高职高专数学课时少，难度大，大部分学生的数学成绩不理想

4 学生学习积极性不高

5 老师教好数学的难度较大