《整车性能检测》课程是面向职业院校汽车相关专业和社会学习者，开设的一门专业技术课程。学生通过本课程学习，获得汽车涂装技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解汽车涂装技术发展的概况，为学习后续课程以及顶岗实习工作打下一定的基础。

 本课程特色是以“基于工作过程”为指导，邀请行业、企业专家对汽车检测技术专业所涵盖的岗位群进行过左任务和职业能力分析，并以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容。根据汽车检测技术专业所涉及到的汽车性能分析得的知识内容，设计若干个学习情境，实施情景化教学，使学生掌握汽车的检测、诊断、维修以及相关等专业知识和技能，同时养成学生职业素质。

   本课程的任务和目的是：课程基于德国应用型教学法的职教模式，对《汽车汽车检测》课程进行基于行动导向的课程开发和教学组织。结合我校教学软硬件条件，通过企业调研，了解企业典型工作任务和工作过程，发挥企业兼职教师指导作用，以企业工作过程为导向，由学习领域转换为学习情境的“校本课程”设计。依据职业工作情境对“知识点”实施重新排列、组合，并按照职业能力培养的要求，将传统课程体系知识点解构在学习情境中。本课程“基于工作过程”为指导，邀请行业专家对汽车检测技术专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，并以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容。根据汽车检测技术专业所涉及到的汽车维修和交通运输的知识内容，设计若干个学习情境。实施情景化教学，使学生掌握汽车检测、诊断、维修以及相关等专业知识的技能，同时养成学生职业素质，锻炼学生的方法与社会能力。

1．专业目标

1)能够熟练企业工作流程及相关要求；

2)能够熟练汽车检测站的相关知识；

3)能够熟练汽车发动机动力性和经济性检测与评价；

4)能够熟练汽车制动系统检测与评价；

5)能够熟练汽车转向系统检测与评价；

6)能够熟练汽车行驶系统检测与评价；

7)能够熟练汽车排放与噪声检测与评价；

8)能够熟练汽车通过性能检测与评价；

9)能够熟练汽车照明系统检测与评价。2.能力目标

1)能掌握诊断仪器的基本使用方法；

2)能够查找并使用维修资料；

3)能够制定维修方案；

4)能够使用常见的检测仪器；

5)能够与顾客进行交流获取有效信息；

6)能够对发动机性能作出评价分析；

7)能够对底盘性能作出评价和分析；

8)能够对灯光照明系统性能作出评价和分析。

 3. 素质目标

1)培养学生具有团队协作意识；

2)培养学生语言表达能力；

本课程主要讲授汽车各种检测仪器设备的相关操作和维修技能。通过教、学、做使学生掌握汽车检测仪器的具体操作步骤、注意事项、材料及工具的使用方法，建立汽车性能分析的标准化、系统化的工作思维模式，具备按照规范的流程独立完成汽车检测的相关工作能力。

在《汽车构造与拆装》、《汽车底盘检修》、《汽车发动机检修》《汽车电气系统检修》等课程基础上，来学习掌握现代汽车的检测手段以及维修设备的使用方法。

《车辆检测技术》，ISBN：9787564352943，主编:王 婷 出版社:西南交通大学出版者出版时间:2017年02月 

1.Q :  汽车检测的意义是什么？

A :  

1）.汽车检测诊断是确保行车安全的重要手段；

2）.减少环境污染: 有害排放物和噪声；

3）.改善汽车性能 ；

4）.提高汽车维修效率、保证和监督维修质量 。

2.Q :  汽车检测方法有哪些？

A :  

1）仪器设备法： 仪器设备检测法是在汽车总成不解体的情况下,用仪器设备获取汽车性能和故障的信息参数,并与正常汽车技术状况相比较,给出技术性能结论。

2）人工经验法： 人工经验诊断法是指检查人员凭实际经验感觉和观察,通过简单工具,在汽车不解体或局部解体的情况下,通过试问、眼看、耳听、手摸、鼻嗅的方法,对汽车技术性能和故障进行定性的检测与诊断。