本课程性质：“思想道德修养与法律基础”课是高等学校思想政治理论课课程体系的重要组成部分，是将原有的《思想道德修养》与《法律基础》两门课程有机融合，形成的一门以马克思主义思想政治教育学科为依托的必修课程。

本课程的教学目标：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，针对大学生成长成才过程中面临的思想道德和法律问题，以社会主义核心价值观教育为主线，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观以及道德观、法律观教育，遵循大学生成长的基本规律，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成科学的理想信念，弘扬伟大的中国精神，确立正确的人生观和价值观，加强道德修养，增强学法守法用法的意识，全面提高思想道德素质和法律素质，使大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

本课程的突出特点：一是具有很强的综合性和应用性。它强调综合运用马克思主义理论以及其他相关学科的理论知识，对大学生在人生观、价值观、道德观和法律观方面遇到的理论问题和实际问题，作出科学的、有说服力的回答和阐释；二是具有很强的规范性和实践性。它旨在培育和养成大学生的思想品德和法律意识，注重知行的统一，在传授思想道德理论知识和法律知识的同时，更重视“规范”向实践的转化。

该课程为大学本科生必修的公共政治理论课，授课对象为全校本科生（主要为大一学生）。

本课程的教学方法为：实行线上线下相结合的教学模式，以线上专题讲授为主，线下实践教学为辅，要求学生进行社会调查等形式的社会实践，努力做到理论联系实际，力求提高教学的实效性。

使用教材：按照教育部要求，使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》（高等教育出版社2015年修订版）。

无

《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版），高等教育出版社。 《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习出版社，人民出版社2016年版。 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 《习近平关于全面依法治国论述摘编》，中央文献出版社2015年版。 《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。 《公民道德建设实施纲要》，人民出版社2001年版。 《中华人民共和国宪法》，中国法制出版社2004年版。 《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，中央文献出版社2002年版。