服装店铺陈列技艺_浙江纺织服装职业技术学院

服装店铺陈列技艺

课程详情

课程评价

spContent=《服装店铺陈列技艺》课程是一门集创意、技术、工艺和材料为一体的综合性学科，具有创新性、时代性、审美性和实践性特点，培养学生的方案设计及制作能力及一定的审美、人文素养及创新能力。本课程依据专业人才培养方案，基于陈列工作岗位能力分析，参考1+X职业技能等级标准，围绕纺织服装行业时尚转型发展趋势，精准对接岗位需求，以学生为中心，以岗位核心能力训练与项目工作实施为学习主线，将教学内容构建为循序渐进的四大岗位技能模块，分别对应陈列管培生、店铺陈列小助手、驻店陈列师及陈列督导四个典型陈列岗位，引领学生在完成任务中了解陈列设计师相关工作任务，掌握陈列基本知识、设计方法与实施操作技能，磨炼品质，提升综合素养。本课程采用线上、线下混合式教学模式，总课时为72学时，其中实践学时为48学时。采用视频学习、小组研讨、在线快测、课堂教学、虚拟仿真实训练习、实训室训练、企业实践操作、市场调研等形式展开教学。

—— 课程团队

课程概述

1. 本课程适合什么人学习？

本课程主要面对本科、高职、中职类的服装大类专业及服装企业的终端店铺陈列人员开设，包括终端卖场陈列人员、橱窗设计人员、陈列小助手、驻店陈列师、陈列督导等工作岗位，也可以针对企业在岗的店长、店员或者独立店铺老板、运营人员的学习。

2 .这门课程学习内容是什么？

根据品牌服装公司对陈列人员技能的要求，设计相应的教学环节和教学情境。对应陈列管培生、陈列小助手、驻店陈列师、陈列督导四个岗位模块进行教学设计，分别学习服装陈列造型、服装陈列道具、服装空间规划、人模陈列、中岛陈列、货架陈列、基本陈列数据、督导巡店等陈列相关内容，教学内容由浅到深，由基本技能训练逐渐过渡到综合陈列能力综合表达。

3. 这门课程怎么学？

本课程采用成熟的混合式教学模式，在线视频学习为主，每个教学单元设置对应的随堂小测试以巩固教学内容，配套的虚拟仿真实训项目进行模拟陈列训练，实训室训练、服装品牌店铺真实陈列训练、市场调研等多种形式相结合。各位学员根据自己的学习目的及要求，完成对应的学习任务。

4. 学习了本课程的收获是什么？

通过本课程的学习，可以了解视觉营销的相关知识，掌握店铺终端陈列的基本原则和方法，能够灵活运用所学知识和技能对终端产品进行组合搭配，能够完成店铺的陈列执行。

课程进度表

序号	学时	教学内容(章节/模块/项目/工作任务)	能力目标	能力训练项目编号	知识目标	其它（含考核内容、方法）
1	3	服装陈列认知、陈列师的工作			了解服装陈列的基本概念及作用；熟悉陈列的发展历史及现状；了解岗位设置要求及工作性质。	随堂提问
2	3	陈列道具及材料	能合理选用陈列道具、正确使用货架、道具		了解店铺陈列道具类别、选配原则及灯光基础知识。	随堂提问、讨论
3	8	服装陈列造型	能够熟练完成商品的挂、叠、摆、放等基本操作	项目1	掌握陈列基本形式及规范；掌握陈列基础标准。	考核内容：基础单品服装陈列造型实践考核要点：手法正确、造型美观、能举一反三
4	8	店铺空间规划	能够进行简单的店铺空间规划	项目2	了解店铺空间规划原则	考核内容：虚拟软件空间规划纠错实训考核要点：整体规划方案完整、合理，符合一般服装店铺空间规划基本原则
5	4	模特组合陈列	能熟练运用合理的服装搭配原则和人模组合能力，完成组合造型设计	项目3	应用商品陈列搭配的基本原则和规律；掌握模特组合陈列基本技法	考核内容：虚拟软件人模组合陈列实训考核要点：手法正确、造型美观、道具选配合理，整体效果佳
6	4	中岛陈列	能根据要求及现成物料，完成中岛陈列设计	项目4	掌握店铺中岛陈列基本技巧	考核内容：虚拟软件中岛陈列实训考核要点：手法正确、造型美观、道具选配合理，整体效果佳
7	8	墙面货架陈列	能根据要求及现成物料，完成墙面货架陈列设计	项目5	掌握店铺墙面货架陈列基本技巧	考核内容：虚拟软件墙面货架陈列实训考核要点：手法正确、造型美观、道具选配合理，整体效果佳
8	8	店铺陈列调研	能根据要求，完成品牌店铺陈列调研及报告	项目6	了解品牌店铺陈列调研的方法与内容要求。	考核内容：品牌陈列调研报告考核要点：内容完整、分析深入、版面美观、团队合作好
9	12	店铺整体陈列规划实施	能根据要求，完成店铺整体陈列设计	项目7	掌握店铺空间规划、店铺陈列的基本原则及方法	考核内容：虚拟软件整理陈列规划实训（小组）考核要点：手法正确、造型美观、道具选配合理，整体效果佳
10	2	店铺陈列数据	会简单使用店铺数据进行店铺陈列调整		了解店铺基础陈列数据	随堂提问、讨论
11	8	店铺陈列实践	能运用陈列基础知识与技能，完成实体店铺的店内陈列面陈列，包括道具选配与简单布光	项目8	进一步巩固服装陈列基础知识。	考核内容：店内陈列面陈列及实践报告考核要点：货品构成合理、色彩及形态构成合理、道具及灯光合理、整体效果美观、团队合作好
12	4	课程总结	能运用合理语言表述调研及实操情况与收获	项目7、8	具有自觉整合信息资讯，并合理运用的习惯	考核内容：店铺陈列实践成果及店铺整理规划成果汇报考核要点：陈列基础知识、技能掌握扎实、语言组织与表达佳、团队合作好

能力训练项目

编号	能力训练项目名称	拟实现的能力目标	相关支撑知识	训练方式手段及步骤	结果（可展示）
项目1	单品造型技法练习	能模仿教师操作及案例，实践常规服装商品基础陈列造型	陈列造型基本技法	手段：实物操作步骤：观看教学视频及教师现场操作——基础单品造型技法练习——拍照或视频记录	基础单品服装陈列造型照片或视频
项目2	店铺陈列空间规划训练（虚拟仿真）	具有店铺陈列空间规划的基本能力	店铺空间规划知识	手段：虚拟仿真步骤：解析命题——根据所学知识找出错误——纠错——提交作品	虚拟仿真软件导出图片
项目3	模特组合训练（虚拟仿真）	能够实践模特组合的造型能力、服饰搭配能力	模特组合技法	手段：虚拟仿真步骤：解析命题——多个模特组合构成训练——提交作品	虚拟仿真软件导出图片
项目4	中岛陈列训练（虚拟仿真）	能运用合理陈列构成原则，模拟设计店铺中岛陈列方案	中岛陈列技法	手段：虚拟仿真步骤：解析命题——流水台陈列设计训练——提交作品	虚拟仿真软件导出图片
项目5	墙面货架陈列训练（虚拟仿真）	能运用合理陈列构成原则，模拟设计店铺墙面货架陈列方案	中岛陈列技法	手段：虚拟仿真步骤：解析命题——高架陈列设计训练——提交作品	虚拟仿真软件导出图片
项目6	店铺陈列调研	能根据要求，完成品牌店铺陈列调研及报告	陈列调研方法	手段：小组为单位实地调研及撰写报告步骤：学习调研方法——选择品牌调研——撰写调研报告	品牌陈列调研报告
项目7	店铺整体陈列规划（虚拟仿真）	具有综合运用店铺空间规划及陈列店铺陈列技巧的能力	店铺空间规划、店铺陈列技巧	手段：虚拟仿真步骤：解析命题——整体陈列规划训练——提交作品	虚拟仿真软件导出图片
项目8	店铺陈列实践	能运用陈列基础知识与技能，完成实体店铺的店内陈列面陈列，包括道具选配与简单布光	服装陈列基础知识	手段：小组为单位品牌模拟店实践步骤：了解陈列规范及货品——规划设计方案——分组陈列面实施——调整完善	陈列面陈列实施资料整理

授课目标

1. 知识目标

（1）了解服装陈列的基本概念及在店铺中的作用；

（2）熟悉陈列的发展历史及现状；

（3）了解岗位设置要求及工作内容；

（4）掌握陈列基础标准；

（5）了解店铺空间规划原则；

（6）掌握陈列基本形式及规范；

（7）应用商品陈列搭配的基本原则和规律；

（8）掌握店铺陈列基本技巧；

（9）了解店铺陈列道具类别、选配原则及灯光基础知识；

（10）了解店铺基础陈列数据；

（11）了解品牌店铺陈列调研的方法与内容要求。

2. 能力目标

（1）能够熟练完成商品的挂、叠、摆、放等基本操作；

（2）能独立完成店铺的陈列执行、会做好陈列维护；

（3）能合理选用陈列道具、正确使用货架、道具；

（4）能运用合理的陈列搭配原则，模拟设计服装陈列搭配方案；

（5）能合理选用陈列道具、正确使用货架、道具；

（6）能根据要求及现成物料，完成指定区域的陈列设计（高架、中岛或DP点组合）；

（7）能够进行简单的店铺空间规划；

（8）会简单使用店铺数据进行店铺陈列调整；

（9）能根据要求，完成品牌店铺陈列调研及报告。

3. 素质目标

（1）能根据公司要求制定相关职业发展规划；

（2）独立学习、主动学习，培养良好的探究精神；

（3）养成自觉整合信息资讯，并合理运用的习惯；

（4）能主动参与小组活动，积极与组员沟通，养成良好的团队合作意识；

（5）严守企业信息，秉持良好的职业道德。

课程大纲

参考资料

课程进度表

能力训练项目

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