运动安全与健康
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课程评价
spContent=课程从教育学、运动学、生理学、心理学、社会学等视角,深入浅出地讲解体育与健康教育、运动伤害与防范、自我医务监督、常见运动损伤处理与治疗、常见运动性疾病的预防与处理、体育运动中常用的急救方法等内容,帮助同学们树立“安全第一”、“预防为主”、“防治结合”的科学锻炼观和运动安全观。
—— 课程团队
课程概述

《运动安全与健康》课程是学校体育教育教学的重要部分。在落实全国教育大会和习近平总书记关于体育与健康教育的一系列重要论述精神的过程中,高校体育教育教学必须毫不动摇地坚持“科学锻炼,自我防护,强身塑心” 的指导思想,坚持“健康第一、安全第一”的教育理念,坚持“运动与健康同乐,健康与安全同伴,安全与运动同行” 的教育实践。

运动伤害在体育课、课外体育锻炼时有发生,主要是广大同学对于运动安全防范意识较为淡薄,自我监督、自我防护、自我处置能力和应急急救方法等普遍较为缺乏。在体育教育教学实践中,一旦发生运动伤害,不但给学生带来生理和精神伤害,也会对学校体育教育教学造成了不良影响。因此,运动安全与健康教育必须引起体育教育者和同学们的高度重视。

课程结合教育教学实践和当前最新科研成果,深入浅出地讲解“体育与健康教育、运动伤害与防范、自我医务监督、常见运动损伤处理与治疗、常见运动性疾病的预防与处理、体育运动中常用的急救方法、运动康复、户外拓展的安全与防范、运动处方方案制定”共九章,四十四讲,坚持理论知识和实操演练相结合,坚持知识传授和有效互动相结合,坚持贴合实际与方便实用相结合。

    课程授课为浙江大学公共体育与艺术部吴叶海教授、潘雯雯教授、钱宏颖副教授等六位老师。


课程大纲
证书要求
  1. 课堂讨论(15%),学员需要在由老师发起的课堂讨论中回帖,每发1贴得1分,水贴不计入总数。

  2. 章节测试题(45%),每章结束有一个单元测试,每章5分,共计45分。

  3. 课后作业(20%),本课程会布置二次课后作业,每次10分,共计20分,需要学员完成,采取同伴互评的形式。

  4. 期末考试(20%),根据课程内容安排期末测试,题型为判断、单选、多选三种,共计20分。

    四项累计总分超过60分即可获得结业证书,总分超过80分就可以获得优秀证书。证书的形式为认证证书(可查询验证的电子版和纸质版),你可以在课程结束后根据需要进行申请。证书发放工作由爱课程网负责。有关问题请咨询爱课程网客服。