课程详情
课程评价
spContent=人体是迄今为止地球上最高级和最复杂的生物体,现今的人类,已经成了地球的主宰,不断创造文明,书写历史,并在与环境的互动中影响着整个自然界。然而,作为每个人,除医学专业人员外,真正能够了解自身,了解我们正常活动的内在规律与机制,了解我们日常生活和工作的所需与所能的人,还是少数,因而导致大部分人缺乏对健康的科学认知与自我把控。本教材的目的是提供一门简明易懂,贴近生活的通识课程,旨在让更多的人了解自我,从而能科学地安排日常的生活、学习与工作,懂得关爱自己,也懂得理解与关爱他人。
—— 课程团队
课程概述

人体科学涵盖的内容很多,本门课程主要以人体的解剖生理学为主体,同时将补充人体免疫,生殖与发育,营养学的部分重要内容。

人体遵循着一般动物体的构造模式。其基本的结构和功能单位是细胞,细胞依据细胞间质以及一些特殊的结构结合在一起,形成了组织、器官、系统以及我们的整体。我们这门课程的讲解主要围绕人体的重要生理功能一一展开。讲解那些功能背后的机制和规律。从感觉的形成、运动的调控、学习与记忆、血液及其循环、人体营养的需求和获取、废物的排泄、对疾病的防御以及人体发育等方面了解人体。课程将注重结构和功能的统一,生命活动的科学规律。在相关章节将附加常见疾病的病因病理及预防知识。

作为通识课程,课程的编排与讲解力求深入浅出,适合于没有相关基础的人学习,如文科学生,非生物学专业的学生选读。本课程旨在让大家更好地了解自己的身体,科学和健康地生活与工作,并提高对人体与健康有关信息真实与虚假的甄别能力。

授课目标

1. 让学习者了解和掌握人体的基本生理功能及其活动机制。以利于更科学地安排自己的工作与生活 2. 为从事医疗、健康、制药和卫生行业的工作人员提供参考。

课程大纲
预备知识

需要有最基本的中学生物学知识

参考资料

生理学 姚泰主编 人民卫生出版社出版

神经生物学 鞠躬主编 人民卫生出版社出版

系统解剖学 柏树令主编 人民卫生出版社

常见问题

有些同学可能觉得内容太多,但丰富的内容主要是让大家了解更多的人体科学知识,而在测验和考试内容中,我们将缩小范围,这在每章导学中都会提示。