SPOC学校专有课程
卫生事业管理学
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spContent=本课程全面贯彻“以学生为中心”的理念,在浓缩、精讲基本理论的基础上,创设情境,引入案例,以激发学生自主学习的热情。本课程是授课团队集十几年教学科研经验的倾力之作,通过理论与案例导入方式,阐述了卫生事业相关的管理、政策理论和实践案例分析的思维导向,深入浅出,引人入胜。欢迎你的加入!
—— 课程团队
课程概述

卫生事业承担着保证卫生安全,预防控制疾病,促进人民身体健康的使命,是我国社会主义事业的重要组成部分。保障和促进人民的健康是社会发展的必要条件,也是社会发展的根本目的,因此,卫生事业的使命是伟大的,卫生工作的性质是神圣的,卫生工作者的职责是光荣的。

卫生事业管理学是研究卫生事业发展规律的科学,它的任务是研究卫生事业管理的理论和方法;研究与中国国情相适应的卫生政策;研究与正确的政策相适应的组织管理和工作方法;研究中国及世界各国卫生事业管理的经验和教训等。卫生事业管理学来源于卫生管理工作的实践又反过来对卫生事业管理实践发挥着不可忽视的指导作用。预防医学工作者和卫生管理工作者必须学好卫生事业管理学,才能减少工作中的盲目性,增进科学性和预见性。

通过本课程的学习,使学生能掌握卫生事业管理学基本原理,卫生改革和发展的方针和政策,卫生组织现状和管理,基层卫生和全科医学管理、健康管理、卫生人力管理、卫生服务质量管理、营销管理等基本理论和在卫生管理中的应用,并具备分析和解决卫生领域实际问题的能力。



授课目标

1、知识积累目标:理解卫生事业的性质和任务,了解国内、外医疗改革新进展,掌握卫生事业管理基本原理、基本工具和管理技术。

2、思维培养目标:培养学生独立和批判思维能力,养成尊重科学、尊重规律,以人为本、高效务实的专业素养习惯;培养实事求是的态度和求实创新的科学精神,增强团队合作交流意识。

3、能力培养目标:使学生在学习案例中养成观察问题,发现问题,自觉运用所学知识分析、解决问题的良好习惯,培养分析、概括及创新能力。

4.课程思政目标:价值引领、职业素养、科学精神、医学人文和法律法规等思政元素贯穿教学整个过程,厚植医学生的医改责任和使命担当。

 



成绩 要求

学生应完整学习本门课程的所有章节,完成课程中每一讲后的测验、讨论和期末考试;课程结束综合评定成绩,分数比例:视频学习完成度20%,单元测验10%,线上讨论10%,域外成绩(面授课堂讨论)30%,期末考试30%。综合考核60分以上为成绩合格,80分及以上为优秀。


课程大纲
预备知识

完成《临床医学概论》和《管理学基础》的学习,基本掌握医学和管理学基础知识。

参考资料

书名:《卫生事业管理学》

书号:ISBN 978-7-117-24518-0/R24519

作者:梁万年

出版社:人民卫生出版社

出版时间:20191

书名:《中国影响性涉医案件法律与伦理评析》

书号:ISBN 9787567912342

作者:睢素利、樊荣、张迪、纪磊、郑秋实

出版社:中国协和医科大学出版社

出版时间:20196