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考研全科400分攻略
中国行政法学总论
第6次开课
开课时间: 2024年12月16日 ~ 2025年04月30日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 788 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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课程评价(2453)
spContent=《中国行政法学总论》以中国行政法学的基础理论、立法、行政法案例和事件为核心讲授内容。开设本课程,旨在通过理论教学、司法案例与行政法事件的讲授,帮助学生掌握行政法学的基本概念和基础框架,了解现代行政国家运作的基本原理,了解现实中正在发生的行政法现象,了解本学科的前沿研究问题,并学会使用行政法知识去思考和分析相应的法律问题。
《中国行政法学总论》以中国行政法学的基础理论、立法、行政法案例和事件为核心讲授内容。开设本课程,旨在通过理论教学、司法案例与行政法事件的讲授,帮助学生掌握行政法学的基本概念和基础框架,了解现代行政国家运作的基本原理,了解现实中正在发生的行政法现象,了解本学科的前沿研究问题,并学会使用行政法知识去思考和分析相应的法律问题。
—— 课程团队
课程概述

【课程内容介绍】

在现代社会,政府似乎无所不在又无所不能。从公民个人的衣食住行到生老病死,从企业的设立登记到营商环境的优化,从食品药品的监管到环境风险的治理,从垃圾分类政策的推行到新冠疫情的应对,行政权力正在直接、广泛、深入地介入国家事务和社会公共生活的方方面面——可以说,我们正生活在一个“行政国家”的时代。

你了解我们国家的行政机关是如何组织和运作的吗?你知道行政机关为了达成行政目的能够采取哪些手段和措施吗?你知道法律如何约束行政机关依法行政吗?如果你认为自己的权利遭到了行政机关的侵犯,你知道自己有什么样的救济途径吗?

行政法是一个日益发展和不断生成的法律部门,是一门跟我们每一位普通公民的切身利益密切相关的学问。它要解决的核心问题就是行政机关能做什么、怎么做以及做错了怎么办。但行政法绝不仅仅是抽象的观念和枯燥的法条,它更是一种生活体验,是我们观察、分析、思考和行动的模式。


【课程资源】

1. 视频资源:本课程不仅包括9讲46个教学视频,还在每讲后附加了相关的“前沿问题”视频,通过开放性的问题启发思考;本课程不仅包括线上的教学资源,还完整地展示了中国政法大学线下“行政法案例研习”课程的师生讨论实况(包括于艳茹诉北京大学撤销博士学位案、北雁云依”诉济南市公安局历下区分局燕山派出所公安行政登记案等经典案例)以及“北京、上海、深圳三地小汽车总量调控政策(模拟)圆桌讨论会”的实景视频(时长40分钟),帮助大家学会如何用行政法的知识去分析真实案例,并了解行政法与公共政策之间的紧密关联。

2. 课后延展资源:本课程在每一章节后附加了完整课件、单元测验、以行政法案例和公共事件为核心的主题研讨(共计50余个)和与本章节内容有关的最新学术文献(共计100余篇),帮助大家检验自己的课堂所学,并了解学术发展的脉络和本学科的前沿问题。


【课程特色】

  • 教学的双重面向:不仅展示行政法是什么,也分析为什么,探究法条和判决背后的法理
  • 案例外延的拓展:不仅关注行政法司法案例,也关注行政法公共事件,了解正在身边发生的行政法现象
  • 前沿问题的探究:不仅覆盖课本中的知识要点,也介绍行政法学的前沿问题,通过开放性、拓展式的问题设计锻炼学术思考的能力
  • 线上线下的互动:不仅进行线上的课程讲授,也展示线下的实景课堂,体会行政法教学中师生互动的氛围和魅力
授课目标

本课程旨在通过理论教学、司法案例与行政法事例的讲授,帮助学生掌握行政法学的基本概念和基础框架,了解现代行政国家运作的基本原理,了解本学科的前沿研究问题,了解现实中正在发生的行政法现象,并习惯使用行政法的思维、逻辑和方法去考察、分析、理解和回应社会现实中的行政法问题。

课程大纲

第一章 行政法概述

1.1 行政法导论

1.2 什么是行政

1.3 什么是行政法

1.4 我国行政法及行政法学的发展

线下课堂:小汽车总量调控政策(模拟)圆桌讨论会

第一章 单元作业

第一章 单元测验

第二章 行政法基本原则

2.1 行政法基本原则概述

2.2 行政合法性原则(一):法律优位原则

2.3 行政合法性原则(二):法律保留原则

2.4 行政合理性原则

2.5 信赖保护原则

2.6 正当程序原则

延展思考:深圳小汽车限购风波

师生讨论:于艳茹诉北京大学撤销博士学位案

第二章 单元作业

第二章 单元测验

第三章 行政主体

3.1 行政组织法概述

3.2 行政主体概述

3.3 我国行政主体理论的反思与重构

3.4 行政机关

3.5 行政授权与行政委托

3.6 公务员法律制度

前沿问题:经济发达镇扩权改革的行政法思考

第三章 单元测验

第三章 单元作业

第四章 行政行为

4.1 行政活动与行政行为概述

4.2 行政行为概念与构成要素

4.3 行政行为的分类

4.4 行政行为的成立、生效与无效

4.5 行政行为的效力内容

4.6 行政行为效力的终止

延展思考:“被结婚”五次的女子

第四章 单元测验

第四章 单元作业

第五章 行政立法

5.1 行政立法基本原理

5.2 行政立法的权限划分

5.3 行政立法的效力层级与冲突解决规则

5.4 行政立法的程序

5.5 行政立法的监督

延展思考:《传染病防治法》和《突发事件应对法》的冲突

师生讨论:北雁云依与济南市公安局历下区分局公安户口行政登记案

第五章 单元测验

第五章 单元作业

第六章 行政许可

6.1 行政许可概述

6.2 行政许可的种类

6.3 行政许可的概念辨析

6.4 行政许可的设定(一):标准与程序

6.5 行政许可的设定(二):设定权限

6.6 行政许可的实施主体与程序

前沿问题:放管服改革的行政法之维

第六章 单元测验

第六章 单元作业

第七章 行政处罚

7.1 行政处罚的概念与种类

7.2 行政处罚的设定

7.3 行政处罚的实施与程序

7.4 行政处罚中的裁量问题

延展思考:杜宝良事件

第七章 单元测验

第七章 单元作业

第八章 行政强制

8.1 行政强制的概念和界定

8.2 行政强制措施的概念和种类

8.3 行政强制执行的概念和种类

8.4 行政强制的设定

8.5 行政强制执行双轨制及制度改革

延展思考:平坟运动的行政法理透视

第八章 单元测验

第八章 单元作业

第九章 行政程序与政府信息公开制度

9.1 行政程序与行政程序法概述

9.2 政府信息的概念和要素

9.3 政府信息公开的豁免

9.4 政府信息公开的主体、方式与程序

延展思考:滥用政府信息公开申请权的法律规制

第九章 单元测验

第九章 单元作业

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预备知识

掌握法学基础理论,已修读《法理学》、《宪法学》、《民法学》等课程

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料
  1.  马工程教材《行政法与行政诉讼法》(第二版),高等教育出版社,2018年版。
  2. 《行政法与行政诉讼法学》(第四版),张树义、张力著,高等教育出版社,2020年版。
  3. 《行政法学》(第二版),张树义主编,北京大学出版社,2012年版。 
  4. 《行政诉讼法学》(第五版),马怀德主编,北京大学出版社,2019年版。 
  5. 《行政法与行政诉讼法》(第七版),姜明安主编,北京大学出版社,高等教育出版社,2019年版。
  6. 《现代行政法总论》(第二版),章剑生著,法律出版社,2019年版。
  7. 《行政法案例研习》(第一辑),罗智敏编,中国政法大学出版社,2020年版。
  8. 《行政法案例研习》(第二辑),赵宏编,中国政法大学出版社,2020年版。
中国政法大学
1 位授课老师
马允

马允

副教授

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