当今生命科学研究中，微生物学的实验方法和操作技术渗透已经在各个领域。本实验课程主要分为5个模块：1) 微生物学基础实验技术：包括培养基的配制、灭菌、接种、培养和显微镜使用等支撑整个微生物学实验框架的基础操作；2) 微生物观察模块，主要是各类典型微生物的制片染色、显微形态观察实验；3) 微生物分离、培养、鉴定、保藏模块，蕴含各种类型测定技术等；4) 微生物分子遗传模块，含括经典和现代的微生物遗传学实验；5）自选实验与挑战探索，同学们自由组队选择一个感兴趣的微生物探究小项目，设计实验并实施。

   本课程与微生物学理论课、相关科研项目相结合，遵循学习认知规律，注重科学思维方法的训练，将理性知识与感性认识有机结合，通过课前在线主动学习，课堂实验动手训练，加深理解理论知识，最终熟练应用微生物学的实验技能完成设计性实验。在学习过程中能够发现、分析和解决问题，基于对生命科学的热爱，积极探索微生物学的奥妙，具有追求真理、勇于探索、精益求精、责任担当的科学精神和科技报国使命感。

1  知识技术目标

微生物学实验技术是现代生命科学的实验基础之一，根据微生物的基本特性，牢固建立无菌概念，熟练无菌操作，能够完成微生物接种、分离培养、测定保藏、遗传转化和设计探索实验；通过肉眼和各种显微设备辅助观察，能够识别各类微生物的菌落形态，对各类微生物能够进行制片、显微观察拍照及典型形态识别。

2  能力培养目标

以实验内容为抓手，通过讲授课、讨论课、操作课和探究课等形式，充分体现混合式教学的优点，从被动学习转为主动学习。课程将微生物学理论与实践充分结合，多角度分析和评价实验结果，在实验课程上勤于动手、擅长思考，培养具有团队合作、 分析、解决问题的能力和创新设计意识。

3  育人培养目标

  通过微生物学实验的训练，把立足行业追求真理的科学精神与科技报国的专业情怀相结合，树立民族复兴的使命意识。通过课前学习和动手操作，在实验中养成主动学习、刻苦务实、意志坚强、诚实守信的人格特征，在团队合作任务中能够责任担当、进退有度、仁爱宽容、合作共进。

基础微生物学理论知识

《微生物学实验》ICC平台在线数字课程，高教出版社，2019.10

https://icc.hep.com.cn/loadShowHome.action?courseInfoId=5000002322

1. 课程发布规律是什么？
2. 原则上每周一和周四发布新的内容，包括课程、讨论课和单元练习等；
3. 作业互评有分吗？
4. 有的，占主观作业的20%呢，不容小觑；
5. 课程作业什么时候截止？
6. 为了方便后期进来的学员赶上，每个单元的作业随着单元内容发布，但所有单元作业的截止日期都在期末；
7.