《花卉栽培》作为园艺技术专业的核心课程，旨在培养学生的技能强国、文化自信、爱岗敬业，勇于创新的思政与职业素养,以三农思想培养家国情怀和社会责任感，用劳动教育磨练学生意志，引导学生热爱花卉事业，投身宜居宜业和美乡村建设。

课程结构与内容:课程按赛证融合、对接岗位、因材施教原则设计。对接花卉行业新业态，考虑花卉行业全产业链所有的工作任务, 从感性到理性，选取花卉分类与识别、花卉栽培设施为课程的基础模块；根据花卉产业大类：花坛花境花卉、盆栽花卉、切花花卉产业，依据国家劳动保障部和国家林业局正式颁布《花卉园艺师国家职业标准》，选取三类花卉的专业化、智能化、规模化生产项目为课程能力模块；选取花卉病虫害防治、花卉应用作为课程的深化模块。三个模块递进式发展，根据能力模块对知识的需求,知识点融到相应的能力模块里,形成了一个嵌入式的知识体系。全面分析课程内容及花卉行业对素养的要求,把相应的思政、素养元素案例式的融入项目模块。

课程面向现代农业类园艺园林行业产业，为学生、农林企业员工、新型职业农民、新型农场主、从事花卉产业的社会学习者服务，通过专业的讲解、直观的演示、规范的操作，提高学习者职业能力，培养学生掌握各类花卉繁殖，栽培养护与应用等工作的理论知识和专业技能，具备花卉生产栽培、观赏栽培、与花卉应用能力，培养肯动脑、有技能、会创新创业的高素质技术技能人才。

课程思政：培养学生文化自信、技能强国、爱岗敬业、勇于创新的思政、职业素养,以三农政策培养学生家国情怀和社会责任感，以劳动教育磨练学生意志，引导学生热爱花卉事业，投身宜居宜业和美乡村建设。

1．      校本自编教材《园艺技术专业顶岗实训教程》李俊玲主编，西安职业技术学院出版社，2018年第1版。

2．      校本自编教材《花卉栽培实训指导》 李俊玲主编，西安职业技术学院出版社，2018年第1版。

3．      《花卉园艺工-高级》（国家职业资格三级培训教材），劳动和社会保障部教材办公室组织编写。

4．      《花卉栽培》  孙曰波主编，中国农业出版社，2021年1月第4版。

5．      《花卉栽培》 周余华 刘国华主编，化学工业出版社，2021年。

   1.《花卉栽培》课程教学内容应结合当地气候和花卉产业生产实际，进行时间和空间上的合理配置，适当调整课程项目任务，以利于学生实践技能的提高。

   2.  项目任务来源于真实的花卉企业产业，学生学习中要将每个独立的任务、项目作为一个整体过程进行分析，将知识点和技能点有机联系起来。

   3.教学安排：每周一个独立的任务（需课时约4课时），知识和技能要点较多，大家进行学习。