hi,小慕
节事活动组织管理
第7次开课
开课时间: 2024年10月08日 ~ 2025年05月31日
学时安排: 5小时每周
进行至第32周,共34周 已有 613 人参加
立即参加
课程详情
课程评价(273)
spContent=你想知道北京冬奥会的策划历程?你想知道欧洲三大电影节事的发展历史吗?你想知道盱眙龙虾节是如何策划的?你想知道2008年奥运会的奥运遗产吗?你渴望学习如何策划一项节事活动,并运营管理吗?无论你是在校学生,高等学历继续教育学生,会展活动策划岗位从业者,或者是对于节事活动策划和运营感兴趣的伙伴们,请加入我们,本门课程教你掌握节事活动运作项目化管理、节事活动形象定位和主题策划、节事活动评估方法与过程等,开拓视野,助力你成为一名节事活动运营和管理者。
你想知道北京冬奥会的策划历程?你想知道欧洲三大电影节事的发展历史吗?你想知道盱眙龙虾节是如何策划的?你想知道2008年奥运会的奥运遗产吗?你渴望学习如何策划一项节事活动,并运营管理吗?无论你是在校学生,高等学历继续教育学生,会展活动策划岗位从业者,或者是对于节事活动策划和运营感兴趣的伙伴们,请加入我们,本门课程教你掌握节事活动运作项目化管理、节事活动形象定位和主题策划、节事活动评估方法与过程等,开拓视野,助力你成为一名节事活动运营和管理者。
—— 课程团队
课程概述

《节事活动组织管理》为专业核心课,作为专业核心课程,以工作结构为逻辑,将工作结构转化为课程结构,将工作任务转化为任务引领的课程。通过阐述节事活动策划的基本理论和原理,和节事活动品牌管理、人力资源管理、财务管理、现场管理、赞助等相关知识,并开展适量的节事实践活动。突出职业能力的培养。主要任务是培养节事类活动策划应用型人才。

教学队伍共有7名专任教师,2名企业课程顾问教师与专任教师共同开发本课程,负责课程实训教学和专题讲座,承担学生顶岗实习和毕业设计指导。教学团队职称结构合理,高级职称1人,讲师6人,在学历结构方面,硕士以上学位教师7人,年龄结构合理,40-45岁1人,36-39岁1人,30-35岁3人,30岁以下2人,中青年教师形成合理梯队,具有中长期发展规划。 课程负责人具有丰富的会展实践经验,多次承担无锡市会展业发展报告和中国(无锡)国际设计博览会履约验收评分,是中国会展教育联合会理事,首届无锡市会议展览业协会秘书处副秘书长,多次辅导学生在全国参加过会展竞赛获一等奖;课程团队成员均在旅游会展企业挂职锻炼一年以上,5 名教师被学校认定为双师,“双师”率达 66.67%。课程兼职教师具有丰富的节事活动项目运营和管理经验,与学校专任教师共同开发本课程。

   课程所用资源课程所用演示文稿均经过主讲老师的精心设计和制作,内容经多年理论研究与实践探索总结,知识准确、系统、完整,针对性、适用性强。主讲老师将对节事活动管理的重点难点进行讲解,对学员的疑问进行及时解答,推荐优质学习资源,讲授节事管理最前沿动态。主讲老师还将根据实际案例,讲授国内外不同类型节事活动策划与管理的理解和宝贵经验。

无论是旅游管理、会展策划与管理、会展经济与管理相关专业或领域的在校学生,还是在职从业人员都能够在这里通过学习获得启发,得到成长。欢迎各在校学生、会展公司、策划公司、广告公司或立志于从事节事活动策划与管理人员参加学习。

 


授课目标

知识目标:

1、了解国内外节事活动发展趋势、项目团队建设重要性、财务管理原则。

2、基本掌握节事活动的分类知识、节事活动运作项目化管理、节事活动形象定位和主题策划、节事活动评估方法与过程。

3、重点掌握节事、活动、事件的基本概念和内涵、节事活动策划原则、方法和程序、节事活动营销基本理论和方法、节事赞助主要途径和方法、节事活动现场管理。

能力目标:

1、具备节事活动策划能力

2、团结、沟通和协调能力

3、营销推广和销售能力

4、项目协调及管理能力

5、分析问题与处理能力

 素质目标:

1、培养学生诚信品质

2、培养学生敬业精神

3、培养学生创新意识

职业素养目标:

1.具有良好职业道德,有高度的责任心,爱岗敬业

2.具有良好自我调节心态能力

3.具有严谨的工作态度和敬业精神

4.具有创新意识

 

课程大纲
认识节事活动
课时目标:认知节事活动内涵;理解节事活动意义与作用;熟悉节事活动举办条件;掌握节事活动类型和特点
1.1什么是节事活动
1.2节事活动分为哪几类
1.3节事活动类型和特点
1.4节事活动的意义与作用
项目化运作节事活动
课时目标:认知节事活动项目化特征;理解节事活动满意度影响因素;熟悉节事活动利益相关者;掌握节事活动项目管理内容
2.1如何运作节事活动项目
2.2界定节事活动利益相关者
2.3节事活动满意度影响因素
节事活动策划原理和方法
课时目标:认知节事活动策划的理念、原则、原理理解节事活动策划基础知识及人员要求;熟悉节事活动策划方法;掌握节事活动策划程序和步骤,节事活动策划方案文本写作
3.1节事活动策划的5W2H1F原则
3.2节事活动策划基础知识及人员要求
3.3节事活动策划方法
3.4节事活动策划基本工作流程
3.5如何写作节事活动策划书
形象策划与品牌管理节事活动
课时目标:认知节事活动形象与定位原则;理解节事活动品牌塑造内涵和意义;熟悉节事活动主题策划类型和构成要素;掌握节事活动形象定位策略和方法
4.1形象定位策划节事活动形象
4.2主题策划节事活动形象
4.3塑造和管理节事活动品牌
市场营销策划节事活动
课时目标:认知节事活动营销策划内涵;理解节事活动消费者行为和目标市场的分析方法和步骤;掌握节事活动宣传推广与公共关系策划内容
5.1节事活动市场营销概述
5.2分析节事活动消费者行为和目标市场
5.3宣传推广与公共关系策划节事活动
5.4节事活动推广传播工具
宣传设计与制作节事活动场景
课时目标:认知节事活动设计场景与布局;理解节事活动标志等设计制作规范;掌握节事活动场景与标志等设计方法
6.1节事活动场景与布局设计
6.2节事活动场景与标志宣传设计方法
6.3 节事活动场景与标志设计制作规范
赞助节事活动
课时目标:认知赞助内涵理解赞助与广告区别;熟悉节事活动如何获得赞助商支持;掌握节事活动如何选择赞助商和区分赞助级别方法
7.1什么是节事活动赞助
7.2如何获得赞助商支持
7.3如何选择赞助商
7.4如何区分赞助级别
进度策划与时间管理节事活动
课时目标:认知节事活动进度策划与内容步骤;理解节事活动时间管理工具与控制方法;掌握甘特图制作方法
8.1节事活动时间管理工具与控制
8.2甘特图的制作
人力资源管理节事活动
课时目标:认知节事活动组织结构概念;理解节事活动项目经理职责;熟悉节事活动志愿者分类和招募、培训内容;掌握节事活动组织结构类型
9.1节事活动组织结构
9.2节事活动项目经理
9.3节事活动志愿者管理
现场管理节事活动
课时目标:认知节事活动场地类型和主要考虑因素;理解节事活动后勤管理职责和内容;熟悉节事活动现场工作人员管理分类和内容;掌握节事活动现场接待服务管理内容
10.1节事活动场地布置与管理
10.2节事活动后勤管理
10.3节事活动现场人员管理
10.4节事活动现场流程管理
项目安全与风险管理节事活动
课时目标:认知节事活动项目安全管理、突发事件管理、危机管理、风险管理基本原理;理解节事活动项目安全管理、突发事件管理、危机管理、风险管理基本内容;掌握节事活动项目突发事件和危机处理方法
11.1节事活动涉及的法律问题
11.2节事活动项目安全管理
11.3节事活动项目危机管理
11.4节事活动项目风险管理
财务成本管理节事活动
课时目标:认知节事活动财务成本管理内容;理解节事活动财务成本环节;熟悉节事活动项目盈亏分析;掌握节事活动项目合同特点和种类,竞标标书制作
12.1节事活动项目财务管理内容
12.2节事活动项目合同管理
12.3节事活动竞标标书制作
评估节事活动
课时目标:认知节事活动评估内涵;理解节事活动评估内容;掌握节事活动评估方法与过程
13.1节事活评估内容
13.2节事活动评估方法与过程
节事活动案例分析
课时目标:认知国内外经典节事活动举办历史;理解国内外经典节事活动策划流程与方法;熟悉国内外经典节事活动特点;掌握国内外经典节事活动成功因素
14.1爱丁堡国际艺术节
14.2乌镇戏剧节
14.3中国盱眙国际龙虾节
14.4无锡九龙湾花朝节
14.5无锡鼋头渚国际樱花节
14.6无锡国际马拉松
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预备知识

  

《节事活动组织管理》先行通识课程有:《服务礼仪》、《劳动教育》。前导专业课程有:《会展概论》、《会展服务与管理》、《经济法与会展法规》,后续专业课程有《会展市场营销》、《会展文案》、《会展设计》和《校园综合实践》。《节事活动组织管理》在专业课程体系中起到承上启下的作用,既是前续课程专业能力、职业技能的训练,也奠定后续专业课程的学习基础和后续课程综合运用的技能支撑,它们共同构成会展业服务、策划和管理职业能力素质的培养主线,从而实现会展策划与管理专业的人才培养目标。

参考资料

  

(一)课程教材:

   1.  《节事活动策划与管理》(第四版),卢晓主编,上海人民出版社,2016

   2.《节事与活动策划》,黎菲、刘嘉龙主编,上海交通大学出版社,2020

3. 《节事活动运营管理》,蒋昕主编,华中科技大学出版社,20212

  (二) 主要参考书:

   1.(澳)约翰尼.艾伦(Johnny Allen)等著,王增东、杨磊译:《大型活动项目管理》,机械工业出版社,2002

   2.(美)乔.戈德布拉特(Dr. Joe Goldblatt)著,陈加丰、王新译:《国际性大型活动管理》,机械工业出版社,2003

   3.(美)小罗宾.阿蒙、理查德.M.索撒尔、大卫.A.巴利尔编著,高俊雄主译,李伟等校译:《体育场馆赛事筹办与风险管理》,辽宁科学技术出版社,2005

 4.(美)盖伊.马斯特曼(英)艾玛.H.伍德著,范徵、张骏、李杨等译:《节事营销传播》,格致出版社,上海人民出版社,2008

 5.(澳)琳恩...瓦根著,任余礼、任中玥、刘萍译:《节事人力资源管理》,格致出版社,上海人民出版社,2008

  6.  戴光全:《重大事件对城市发展及城市旅游的影响研究-‘99昆明世界园艺博览会为例》,中国旅游出版社,2005

 7.戴广全:《节事地理研究:节事.地方.场所》,科学出版社,2012

 8..许忠伟:《节事活动案例研究》,旅游教育出版社,2015

 9.许忠伟:《节事活动与旅游研究》,旅游教育出版社,2019

 10.王春雷、梁圣蓉:《会展与节事营销》,中国旅游出版社,2010

 (三)公众号:

1.戴言节事

2.活动研究

3.会展学研究

4.明说生态会展

5.晓晓节事工作室

 (四)网站:

 1.中国国际进口博览会网站,https://www.ciie.org/zbh/index.html

 2.上海世博会官方网站,https://www.expo2010.cn

3. 中国奥委会官方网站,https://www.olympic.cn/

4. 亚洲博鳌论坛官方网站,https://www.boaoforum.org

5.青岛国际啤酒节官方网站,https://www.qdbeer.cn

 (五)  论文:

 1.卢晓:《大型节事月地方旅游业可持续发展的机制研究》,《江苏商论》,201112

 2.卢晓:《民众参与和节庆创新发展》,《中国旅游报》,2011214

3.  何花:《专业观众组织策略分析》,《上海师范大学本科毕业论文》,2003

4. 王春雷:《国外会议业的整体推广》,《中国展会》,200311

5. 卢晓、喻培元:《新型的活动业渴求策划管理人才》,《财经界》,20087




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常见问题



希望您:

1.把握学习的节奏,在截止时间前完成相应的学习内容。

2.如果在学习过程中遇到什么问题,欢迎在讨论区提问。

3.积极参与课内活动与讨论、充分表达个人观点。

4.尊重老师与同学,不发表暴力文字,与人为善。

5.不在平台内发布非法、违禁信息。

 

声明:    

1.本课程部分图片、视频来自网络,为教学需要在此借鉴,在此对原创的个人和组织表示感谢。如果侵犯到您的权益,请与我们联系。

2.课程资源版权所有,如需引用,请先征得同意。


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