spContent=数字营销是广告专业本科生的专业课程，近年来，营销传播生态发生巨大变革，数字营销替代广告成为新的主流营销传播模式。广告学本科原有的课程内容已经不能适应新时期营销传播专业人才培养的需要，数字营销是为了适应新的发展态势推出的新课程，该课程由南京大学新闻传播学院郑丽勇、胡菡菡、朱江丽、王成军、尚可可、马志浩、孙文峥等七位老师联合承担建设。这些老师各自拥有不同的学科背景和专业领域，因而可以发挥各自学科优势为学生讲授数字营销各专业领域的知识。郑丽勇负责课程数字营销课程的总体框架建构和数字营销基本理论的讲解，王成军主讲数据科学与数字营销，尚可可主讲数字营销与搜索引擎技术，孙文峥主讲社会化媒体营销，马志浩主讲内容营销，胡菡菡主讲数字营销与消费者权益，朱江丽主讲电子商务营销。复杂性和多学科交叉是数字营销的特点，我们通过多元化的师资组合来应对这个挑战，力争创建一个优秀的慕课。
数字营销是广告专业本科生的专业课程，近年来，营销传播生态发生巨大变革，数字营销替代广告成为新的主流营销传播模式。广告学本科原有的课程内容已经不能适应新时期营销传播专业人才培养的需要，数字营销是为了适应新的发展态势推出的新课程，该课程由南京大学新闻传播学院郑丽勇、胡菡菡、朱江丽、王成军、尚可可、马志浩、孙文峥等七位老师联合承担建设。这些老师各自拥有不同的学科背景和专业领域，因而可以发挥各自学科优势为学生讲授数字营销各专业领域的知识。郑丽勇负责课程数字营销课程的总体框架建构和数字营销基本理论的讲解，王成军主讲数据科学与数字营销，尚可可主讲数字营销与搜索引擎技术，孙文峥主讲社会化媒体营销，马志浩主讲内容营销，胡菡菡主讲数字营销与消费者权益，朱江丽主讲电子商务营销。复杂性和多学科交叉是数字营销的特点，我们通过多元化的师资组合来应对这个挑战，力争创建一个优秀的慕课。
—— 课程团队
课程概述
数字化是人类社会的发展趋势，也是教育的发展趋势。《数字营销》是大学广告本科教学适应数字化时代趋势的结果。数字营销在现代数字媒介和数字技术支持下，已经发展成为当下主流的营销传播模式，营销传播业界的实践在倒逼相关领域人才培养和理论建构。目前数字营销人才需求缺口很大，国内第一个数字营销本科专业在2019年中国传媒大学广告学院开始招生，每年只招生35人，而全国相关领域人才缺口达上千万。因此，数字营销在线课程的建设有利于解决相关领域人才培养问题。
参加《数字营销》慕课建设的老师几乎包括了南京大学新闻传播学院广告专业的大多数相关专业教师，他们大多数年轻而且拥有数字营销相关领域的扎实的专业知识和研究成果，比如《2015中国数字营销白皮书》、《2016中国数字营销蓝皮书》等。南京大学中德数字营销实验室的“中国数字营销案例库”拥有近万个数字营销案例。
本课程的主题是数字营销的基本概念、理论以及若干重要的数字营销类型如社会化营销、内容营销、视频营销和电商营销等，还特别安排两个章节讲述数字营销相关的技术和数据分析方法。通过本课程的学习，学生基本上能总体上了解数字营销是什么、怎么做，基本能够掌握数字营销实践所需要的相关知识和能力，为学生未来进入相关领域工作或进一步深造奠定基础。
授课目标
通过本课程的学习，学生可以理解数字营销的基本内涵，了解数字营销与传统广告的区别并因此深刻理解营销传播生态的变革。通过学习数据科学和算法方面的相关课程，帮助学生理解数字营销的底层逻辑和运行规则。社会化营销、内容营销、电商营销是数字营销最重要的营销方式，理解和掌握这些营销方式有助于学生全面理解和把握数字营销的内在逻辑和操作方式。最后，学习消费者权益相关内容有助于合理使用数字营销工具为营销服务。
课程大纲
数字营销概述
课时目标： 了解数字营销的内涵和外延，正确理解数字营销与传统广告的区别，以及相对于传统广告，数字营销在功能层面的革命性变革。了解数字营销的两个要素数据和技术，最后通过数字营销发展历程从动态视角认识数字营销以及未来趋势。
1.1数字营销的内涵
1.2 数字营销的外延
1.3 数字营销的功能
1.4 数字营销基石之数据
1.5 数字营销基石之技术
1.6 数字营销发展历程
数据科学与数字营销
课时目标： 了解数字科学是什么，了解数据科学常用的编程工具，理解AB实验与因果的基本原理，了解推荐系统与群体智慧、机器学习的原因及其应用。
2.1 数据科学简介
2.2 数据科学的编程工具
2.3 AB实验与因果
2.4 机器学习
2.5 推荐系统与群体智慧
搜索引擎营销算法简介
课时目标： 了解搜索引擎营销算法的两大类别，理解PageRank算法的基本原理，了解PageRank算法的数学表达，理解电商搜索引擎营销算法原理。
3.1 搜索引擎营销算法的两大类别
3.2 PageRank算法原理
3.3 PageRank算法的数学表达
3.4 电商搜索引擎营销算法原理
社会化媒体营销
课时目标： 了解社会化营销的基本内涵，掌握社会化营销信息传播的基本机制和类型，了解社会化营销中消费者的使用动机以及市场细分。了解社会化营销战略的基本架构和内容。
4.1 社会化媒体营销概述
4.2 社会化媒体的信息传播
4.3 社会化媒体与消费者
4.4 社会化媒体的营销战略
内容营销
课时目标： 了解内容营销的基本特征以及与传统广告的区别，内容营销的历史与现状。了解内容营销的六大要素，理解内容营销的心理学机制，最后了解内容营销未来发展的趋势。
5.1 内容营销概述
5.2 内容营销的实践六要素
5.3 内容营销的心理学机制
5.4 内容营销的发展与展望
数字营销与消费者权益
课时目标： 了解消费者权益与品牌权益的基本概念，理解消费者权益的内涵，学习如何协调数字营销活动与消费者个人信息权保护，理解个人信息权与消费者自由意志、消费者知情权的内涵和关系，掌握消费者知情权与数字营销中的信息规划的方法。
6.1 消费者权益与品牌权益
6.2 什么是消费者权益
6.3 数字营销与消费者的个人信息权
6.4 个人信息权与消费者“自由意志”
6.5 数字营销与消费者知情权
6.6 消费者知情权与数字营销中的信息规划
电商营销
课时目标： 了解电子商务的概念，把握电子商务与现代企业的演变趋势，了解 电商平台的发展历程，竞争焦点以及企业的关系。了解电商营销的主要管理内容，运营工具，了解电商平台商业模式创新以及未来发展趋势。
7.1. 从电商营销变化谈起
7.2.理解电子商务
7.3. 电商营销：市场的竞争
7.4. 电商营销：流量的分配
7.5. 电商营销：转化率的较量
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预备知识
学生在学习数字营销课程之前，最好能具备市场营销、广告、新媒体以及计算机相关领域的基本知识，以便于顺利完成课程的学习。
参考资料
1. 阳翼：数字营销，中国人民大学出版社，2015年。
2. 陈徐彬：中国数字营销十年风云录，机械工业出版社，2019年。
3. 郑丽勇，陈徐彬：2016中国数字营销蓝书皮，中国财富出版社，2017年。
4. 埃夫雷姆·特班等：电子商务：管理与社交网络视角，占丽等译，中国人民大学出版社，2018年。
5. 罗伯特·麦基，托马斯·格雷斯：故事经济学，天津人民出版社，2018年。
6. 特蕾西·L.塔腾，迈克尔·R.所罗门：社会化媒体营销（原书第3版）[M]. 戴鑫，严晨峰译，北京：机械工业出版社，2020年。
7. 特蕾西·L.塔腾，迈克尔·R.所罗门，北京大学新媒体研究院社会化媒体研究中心： 社交媒体营销[M]，上海：格致出版社: 上海人民出版社，2017年。
8. 菲利普.科特勒等：营销革命4.0：从传统到数字，王赛译，机械工业出版社，2018年。
