材料成形工艺基础课程，是机械类等工科专业的一门重要的专业基础课，也是“金工”系列课程中的四大主力课程之一，更是学生了解有关材料成形工艺基础知识和培养相关能力的核心课程。本课程由江苏大学王宏宇老师负责，携手教育部机械基础课程教指委委员、江苏大学教授、博士生导师刘会霞，江苏大学副教授、工学博士吴勃，国家级实验教学示范中心校工业中心机械制造实验室主任、江苏大学高级实验师袁晓明等老师亲情讲授。课程共分七章，注重基础性、科学性和工程性，以“成形文明-成形工艺-成形匠心”为主线，在知识浸润的基础上，致力于工程能力养成和工匠精神塑造，着力于解决复杂工程问题思辨能力和创新意识的培养。

知识目标：掌握材料成形工艺的基本概念，认识材料成形工艺的基础原理和工艺方法，了解其在相关工程技术领域中的典型应用。

能力目标：理解材料、物理、化学、冶金学、制造科学等领域知识在成形工艺中的应用，培养解决材料成形工艺复杂问题的工程思维与能力。

情感目标：认识材料成形工艺的前世今生，感受材料成形工艺对我国社会经济发展的贡献，提升民族自豪感以及中华文化认同感。

1、材料成形工艺基础（第三版），978-7-122-43567-5，王宏宇、张保全，化学工业出版社，2023年8月；

2、材料成形工艺基础学习指 ，978-7-122-43531-6，吴勃、袁晓明，化学工业出版社，2023年8月

3、材料成形工艺基础，9787502592073，刘新佳等主编，化学工业出版社，2013年05月；

4、金属工艺学，7111083687，刘会霞主编，机械工业出版社，2015年07月；

5、工程材料及其成形基础，9787040348002，戈晓岚等主编，高等教育出版社，2012年08月；

6、工程材料及成形基础学习指导，9787122128416，王宏宇主编，化学工业出版社，2012年02月。

Q : 本课程的特色与优势有哪些？

A :  本课程具有两个方面的特点与优势：

   其一，“两性一度”的理实一体课程内容重塑。本课程在继承完整课程内容的基础上，增加了有着21世纪具有颠覆性技术之称的增材制造专门章节（第6章），从而有效推动了课程“创新性”重塑；同时，本课程新增激光焊接、注塑成形和熔融沉积3个新的课程实验，在强化课程理实一体特点的同时致力于“高阶性”重塑；此外，教学过程中引入大量工程案例，以案例教学培养学生的工程思维并配以典型零件成形工艺项目式作业，实现面向产出的提升课程“挑战度”重塑。

   其二，课程思政引领下“三位一体”教学设计。本课程遵循“知识、能力、情感”三位一体进行教学设计，确立“传承与创新”课程育人主题，以学生耳熟能详的“国家宝藏”“国之重器”等、火花四射富有着“激昂青春”的工程现场等、数十年磨一剑攻克“卡脖子”难题的大国工匠等，汲取其中的家国情怀、文化素养和道德修养等元素，激发学生的民族自豪感和自信心，坚定学生科技报国和中国梦的理想信念，深化学生对精益求精的大国工匠精神的理解。