色彩构成是现代艺术设计教学的重要专业基础课，是构成艺术的一部分。它是根据构成原理，将不同的色彩按照一定的原则去组合搭配，构成新的、美的、符合设计意图的色彩关系，这种创造过程，称为色彩构成。对色彩构成的学习和研究为以后的应用型设计专业课程中关于色彩的运用具有指导和决定性的作用。色彩构成对于设计乃至其他视觉艺术的创作实践，均具有指导意义，在绘画、视觉传达、环境设计、产品造型设计和动画等相关专业课程中具有非常重要的地位。 因此将本课程制作为精品课程，对于学生的学习，其他同行教师的切磋都有重要的实际意义。

本门课程从经典影视作品《布达佩斯大饭店》的色彩赏析入手，让我们持续领略色彩的迷人魅力，我们将观察生活百色，解析大师习作，通过色彩理论的融入，到色彩创意在衣、食、住、行中的应用，让我们在色彩学习中体会设计，用设计来改变我们的生活。

你，准备好了么？

色彩构成教育的训练目的不是简单解决设计中的技术和手段的问题，也不是模仿式的学习。而是在注重开发学生创造意识和创新潜能的基础上的，训练学生严密的思维方法和灵活多变的创意技巧及较扎实的造型能力，引导学生将色彩知识应用于设计实践。

具体目标：

一是对色彩知识的学习，需要学生广泛深入地了解色彩世界，熟知丰富的色彩及其相互关系，理解色彩构成的基本原理和方法，研究色彩在生活中的运用，掌握基本色彩搭配原理和法则，为今后的专业设计打下良好基础。

二是进行初步的色彩实践，需要学生亲自调制色彩，并围绕如何创造色彩之美、色彩的特殊效果进行各种研究和实验，并结合各自专业特点进行初步的探索，由此学会初步的专业设计。

三是要求学生尽快提高自己的色彩审美力，这关系到学生是否可以一直拥有敏锐杰出的色彩审美能力，这对于学生将来设计生涯的发展至关重要。

色彩构成是现代艺术设计教学的重要专业基础课，是构成艺术的一部分。色彩构成课程教学的任务有两个：一是方法与表达能力的培养；二是解决色彩的运用问题，即通过对基本色彩规律的掌握，举一反三地应用于专业设计。

根据构成原理，将不同的色彩按照一定的原则去组合搭配，构成新的、美的、符合设计意图的色彩关系，这种创造过程，称为色彩构成。要求学生掌握色彩最基本的使用概念，色彩的工具与材料及其使用方法与设计更加亲近起来，强化色彩的结构、空间、质量的概念，灵活运用色彩的创作方法与步骤，理解色彩的表现技巧，深入地理解色彩构成的本质。

对色彩构成的学习和研究为以后的应用型设计专业课程中关于色彩的运用具有指导和决定性的作用。色彩构成对于设计乃至其他视觉艺术的创作实践，均具有指导意义，在专业课程中具有非常重要的地位。

1.王卫军.色彩构成[M].北京：中国轻工业出版社.2013.09

2.于国瑞.色彩构成[M].北京：清华大学出版社.2012.01

3.李鹏程，王伟.色彩构成[M].上海：上海人民美术出版社.2015.05

4.崔生国.色彩构成[M].武汉：湖北美术出版社.2009.04

5.鲁彦娟，章杨丽[M].北京：清华大学出版社.2015.08

6.苏亚飞. 色彩构成[M].武汉：华中科技大学出版社.2014.04

7.黄伟，张炜.色彩构成[M].南京：南京大学出版社.2014.08

8.王平.色彩构成[M].武汉：华中科技大学出版社.2008.03

9.钟蜀珩. 色彩构成[M].杭州：中国美术学院出版社.2005.01

10.叶经文等.色彩构成[M].北京：清华大学出版社.2010.09

11.胡心怡.色彩构成[M].上海：上海人民出版社.2011.04

12.王力强，文红.色彩构成[M].重庆：重庆大学出版社.2015.07

13. 吴卫，肖晟.色彩构成[M].北京：北京大学出版社.2006.06

14．周冰.色彩构成[M].西安：西安交通大学出版社.2015.07

15．李伟.色彩构成[M].北京：中国纺织出版社.2011.04

16.电影《布达佩斯大饭店》

17.电影《辛德勒的名单》

18.电影《天使爱美丽》

Q :  学习课程需要实名么？

A :  在校生是需要实名的。因为本门课程为线上、线下同时开设，在线下课程成绩中占有一定比例，因此需要同学们写清楚班级、姓名等信息。

Q :  我的作业是发布后就交，还是即将结束时交？

A :  本门课程的线下课各专业开设时间各不相同，因此我们将作业截止日期设定至学期结束，时间为2025年6月30日前。

Q :  我想让老师及时点评我的作业怎么办？

A :  可以在课程讨论区发布留言，我们老师会尽快回复哦！如有不足之处，还望大家海涵！