通过本实验课的训练，掌握万用表、函数发生器，示波器、交流毫伏表、功率表等仪器仪表的使用方法和操作规范，通过电路、模电、数电、电机电器控制、PLC等模块的实验视频，能够身临其境体会电工与电子技术理论与实验结合，培养严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，通过实验的设计、验证和模拟仿真等培养学生的科学思维能力、实验研究能力和科学归纳能力。通过本实验课的训练，使学生加深理解电路的基本理论知识、电工和电子技术的基本分析方法，掌握基本的电工和电子技术实验技能，培养未来电子工程师所必须具备的工程实践能力。

通过MOOC平台的视频教学手段，培养学生基本的电工电子实验技能，模拟实际工程场景的训练方式，使学生更多接触实际工程训练和系统设计，培养开创性思维和解决工程实际能力。通过网络教学的手段，培养自主学习、主动实践的良好习惯，灌输终身学习理念。

课程需要具备电工和电子技术、电机与控制，可编程逻辑控制器等基础知识

1. 《电工和电子技术实验教程》 （第三版） 高等教育出版社 高玄怡主编

2. 《电路和电子技术》（第3版） （上、下）北京理工大学出版社  郜志峰主编

3. 《电机与控制》（第4版） 北京理工大学出版社 王勇主编

4. 《可编程序控制器》 北京理工大学出版社 温照方主编

5. 《电子实习教程》高等教育出版社 髙玄怡主编 

1. 是否必须看理论视频？

本课程为了很好理解和掌握实验内容，在实验课前面给同学们复习一下实验课程所涉及的理论知识。同学们在观看实验视频时，可以根据各自的理论基础选择性的观看，需要补充的理论知识也可以查阅相关书籍和资料。课程的最终目的是通过实验学习常用仪器仪表的规范操作，学习实验的研究方法和检测电路的技能，加深理论知识的理解和应用，并学会实际工程设计的目的。

2. 没有视频所示的实验环境，怎样完成课程实验？

v 如果没有实验条件完成实验探究，可以应用EDA软件或PLC软件仿真实现，完成并理解相关内容。

v 我们已经开发相应的3D虚拟仿真实验平台，以便于学生能够体验和感受实验室环境下的实验操作过程。具体网页链接我们会在课程中公布，请注意学习应用。

v 学习课程后如果能独立调试自行设计的电路，可以把制作过程的视频发给我们，结合课程的测试结果，我们会增加成绩分值。