本课程参考了日本国际交流基金的“Can-do基准”，配合北京大学出版社出版的《综合日语》教程中出现的语法内容设计、编写了《初级日语视听说》慕课内容。面向日语初学者以及全社会日语爱好者，解决日语初学过程中最让人头疼的听说难的问题。《初级日语视听说》含上下两部分，各8个单元，运用BOPPPS教学模式，分导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结几个阶段展开，课程设计合理，内容完整。采用突出重点，精讲多练的方针，视、听、说有机结合，不仅适合线下自学，也是线上学习、混合式教学的有效补充。以学生为中心，以产出为导向，循序渐进，使学习者在热身、实听、听后各阶段都能夯实基础，实现视听说的输入与输出有效相结合。所用素材原汁原味，覆盖多个方面，每个单元除了讲解学习之外，还设有专栏介绍日语语音及日本社会文化知识，经典日语歌曲回放，让学习者在轻松愉快的氛围下快乐学习日语。在提高实用听说能力的同时，加深对日本社会文化的了解，进而培养学习者的跨文化意识与交际能力，同时也能提高学习者对本国民族文化的自信力与自豪感。

完成日语初级阶段的视听说学习

能够听辨假名，正确掌握日语入门发音；

掌握名词、形容词，动词的基本使用方法；

能够运用简单的句型表达相应的意思；

能够表达日常生活用语，进行简单的会话沟通；

基本掌握五十音图的认读

[1].彭广陆，守屋三千代.《综合日语》.北京：北京大学出版社，2009.

[2].刘立国，宫伟 . 《新经典日本语听力教程》.北京： 外研社， 2014.

[3].沙秀程.《日本语听力》第四版. 上海：华东师范大学出版社，2020.

[4].曹大峰，侯仁锋. 《基础日语听力教程》. 北京：高等教育出版社.2019.

[5]. 陆留弟.《日语听解教程》.上海：上海外语教育出版社，2008.

[6].国际交流基金会.《まるごと》.北京：外研社，2020.

[7].刘立国，宫伟 . 《新经典日本语会话教程》.北京： 外研社， 2018.

[8].www.bilibili.com

[9].www.marugoto.org

[10].https://www.erin.jpf.go.jp/