spContent=本门课程主要面向日语学习爱好者及各大高校的日语辅修、日语二外学习者。课程力求通过精简学案，碎片化设计，为学习者提供个性化学习指导内容及学习问题解决方案。您可以通过手机端和电脑端进行学习，电脑端能给您带来更加丰富的学习体验。期待您的加入！
本门课程主要面向日语学习爱好者及各大高校的日语辅修、日语二外学习者。课程力求通过精简学案，碎片化设计，为学习者提供个性化学习指导内容及学习问题解决方案。您可以通过手机端和电脑端进行学习，电脑端能给您带来更加丰富的学习体验。期待您的加入！
—— 课程团队
课程概述
《新标准日本语》系列教程，是在原有教材《新世纪日本语》的基础上，对教材的主要内容及语法结构进行了大幅修编及凝练后，重新编写出版的日语学习系列教材。《新标准日本语教程》慕课课程，依托于本系列教材内容，针对学习者需要，对教材进行了适度分解和模块化设计。课程分为“初级、进阶、中级、提高”四个阶段分批开设，本次课程，为《新标准日本语》进阶课程。
课程命名为“新标准”，是希望能够打破以往既定的对语言学习评价的唯一标准或者某些刻板印象，在信息共享的时代背景下，利用移动互联平台，为学习者的个性化需要提供相应的资源及指导。
慕课每个单元的结构设计由“场景篇”与“语法篇”组成，它们分别对应日语学习的“实践”和“理论”两大目标，同时每课的“豆知识”，是文化内容补充。课后配有学习文档和练习，单元自测。
慕课每个单元内容的最大的特色，是进行了知识“碎片化”的解构和重组，有利于学习者根据个人学习要求展开。通过新标准日本语教程（进阶）总计7个单元的学习，掌握日语的形容词活用形、动词活用形等语法知识点，以及日常约8个基本生活场景的应用表达。
授课目标
完成日语初级的进阶学习，掌握动词、形容词的词汇及活用方法；掌握日常生活中的10个情景表达。建议学习者，充分利用碎片化时间平均分配学习任务，在熟悉并掌握平假名、片假名的书写，理解日语词汇分类基础后，进阶的学习，建议大家购买教材同步学习，这样可以极大提升学习效果哦，预祝各位同学早日成为日语进阶小达人！
课程大纲
第1单元 学习描述人或事物的存在（场景篇）
课时目标：掌握人或事物存在的表达方式；使用时间相关的数量词；理解日本的家庭文化
1.1场景篇-1（描述存在）
1.2场景篇-2（如何称呼家庭成员）
1.3本文
1.4会话
第2单元 学习描述人或事物的存在（语法篇）
课时目标：学习存在句的构成、家庭成员的称呼；理解日语凸显助词「は」和「が」的区分；掌握与时间相关的常用数量词
2.1语法篇-1（存在句）
2.2语法篇-2（「は」与「が」）
2.3语法篇-3（助词「や」与「とか」）
2.4语法篇-4（常用数量词2-年月日、时间）
2.5豆知识
第3单元 学习描述日常行为（场景篇）
课时目标：介绍日常行为日语表达；表达目的或愿望；理解中日交流的趋势变化
3.1场景篇-1（表达日常行为）
3.2场景篇-2（表达行动目的或愿望）
3.3场景篇-3（表达建议或邀请）
3.4本文
3.5会话文
第4单元 学习描述日常行为（语法篇）
课时目标：学习日语中的动词；理解动词的活用和相关的助词接续；掌握动词第一连用形
4.1语法篇-1（动词分类、第一连用形）
4.2语法篇-2（助词で、へ、を）
4.3语法篇-3（日语基本句式）
4.4语法篇-4（も表达全面否定）
4.5豆知识
第5单元 学习描述动作的进行与完成（场景篇）
课时目标：描述动作的进行与完成；提出要求或命令；理解在公共场合行为规范的重要意义
5.1场景篇-1（描述动作的进行与完成）
5.2场景篇-2（表达命令）
5.3场景篇-3（描述动作的先后）
5.4本文
5.5会话
第6单元 学习描述动作的进行与完成（语法篇）
课时目标：学习日语中的动词；理解动词的活用和相关的助词接续；掌握动词第二连用形
6.1语法篇-1（动词第二连用形）
6.2语法篇-2（瞬时性动词和持续性动词）
6.3语法篇-3（ている）
6.4语法篇-4（ので）
6.5豆知识
第7单元 学习描述事物的样态或推测事物的发展（场景篇）
课时目标：描述事物的样态或进行推测；区分两种描述变化的表达方式；理解中日两国的民俗特点
7.1场景篇-1（描述动作的列举与反复）
7.2场景篇-2（描述样态-形容词）
7.3本文
7.4会话
第8单元 学习描述事物的样态或推测事物的发展（语法篇）
课时目标：学习日语动词中的自动词与他动词；理解动词的活用和相关的助词接续；掌握动词连体形
8.1语法篇-1（する与なる）
8.2语法篇-2（前に、あとで）
8.3语法篇-3（动词连体形）
8.4语法篇-4（ほしい）
8.5语法篇-5（として／について）
8.6豆知识
第9单元 学习描述某种能力或事物发生的可能性（场景篇）
课时目标：掌握个人能力或事物发生可能性的表达方式；转述听来的信息；理解社交媒体对人们产生的影响
9.1场景篇-1（描述动作可能完成）
9.2场景篇-2（表达说明或者解释）
9.3场景篇-3（描述听说、传闻）
9.4本文
9.5会话文
第10单元 学习描述某种能力或事物发生的可能性（语法篇）
课时目标：学习日语中的动词；理解动词的活用和相关的助词接续；掌握动词未然形
10.1语法篇-1（动词未然形）
10.2语法篇-2（～なければなりません）
10.3语法篇-3（ても／でも）
10.4豆知识
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预备知识
完成《新标准日本语教程》初级课程，或已熟练掌握日语平假名片假名书写，掌握形容词的活用形。
参考资料
《新标准日语教程》（第一册）
认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
浙公网安备 33010802012594号
