《模拟电路与仿真》课程以项目为核心贯穿始终，结合MULTISIM软件，本着“做学合一”原则，突出实践性教学，使课程内容的构建与实际工作过程相联系，以真实的工作任务为载体，以动手能力和应用能力培养为主旨，引导学生独立思考，激发学生的学习主动性，融“做、学、教”为一体，努力将基本理论与应用实践有机的融合在一起，使学生既能提高运用所学知识进行实际应用的能力，又能在这一过程中加深对理论的理解，锻炼学生分析问题、解决问题的能力。在学生做的过程当中，加强对学生学习能力、创新能力和工程实践能力的培养。在教学过程中，融入课程思政，全面落实立德树人培养目标，激发学生的学习热情和爱国主义情怀，培养学生的创新精神，树立专业使命感和责任感。

    本课程通过七个教学项目达到培养学生分析、制作和调试模拟电路的目的。具体项目如下：

     （1）整流电路的分析、制作与调试

     （2）滤波电路的分析、制作与调试

     （3）稳压电路的分析、制作与调试

     （4）直流稳压电源的分析、制作与调试

     （5）三极管开关电路的分析、制作与调试

     （6）电压放大与比较电路的分析、制作与调试

     （7）自动行驶小车电路的分析、制作与调试

 本课程采用的项目任务是相关的、分层次递进的、有实用价值的和可拓展的，以项目的设计和功能完善为动力，逐步深入、全面展开课程内容。从必要的工具使用和仪表使用入手，从电子元器件的识别、选择出发，按照由简到繁的顺序，项目内容逐步扩充。学生通过完成项目的学习，达到学会分析、制作模拟电路的目的。

1．能正确识别、检测和选用常用电子元器件；能熟练阅读元器件使用资料。

2．能进行简单电路的计算。

3．能够正确阅读、分析简单的模拟电路原理图。

4．能够按照电路原理图焊接实用电路。

5．能正确、熟练使用万用表、信号发生器、示波器等电子测量仪器进行电路基本参数的测试。

6．能够对制作完成的电路进行调试并排除故障以达到技术要求。

具备基本的初、高中物理知识。

1. 《电子元器件识别检测与焊接》韩广兴主编，电子工业出版社，2019年

2.《 电子产品制作》廖轶涵 主编 ， 化学工业出版社，2019年

3. 《图表细说元器件及实用电路》胡斌、胡松主编 ，电子工业出版社，2000年

4.《模拟电子技术基础》（第四版），童诗白主编，高等教育出版社，2006年

5.《模拟电子技术》，陈永强，高吉祥，丁文霞主编，人民邮电出版社，2013年

6.《 Electronics fundamentals》(Eighth Edition)，Thomas L. Floyd ,David M. Buchla，Prentice Hall，2009年

7.《模拟电子技术基础》，周良权主编，高等教育出版社，2020年

8. 《Multisim电路系统设计与仿真教程》 周润景 主编，机械工业出版社，2020年08月

1. 授课对象要求：授课对象为模拟电路与仿真选课同学
2. 使用工具：学生需要配备电脑或者手机
3. 学习进度：每周4学时线上课，每周一发布。
4. 学习内容：每周学习内容有视频、文档、隋堂测验。
5. 答疑：答疑设在讨论区。
6. 同学们按时完成网络学习，完成课后作业和测验考核；
7. 授课老师邮箱：lvhm@bitc.edu.cn
8. 授课QQ:876790513