在本课程之前学生已学过汽车电工电子、电动汽车构造、汽车发动机电控、汽车底盘电控、汽车车身电控等课程。通过学习电动汽车电机控制系统检测与维修课程，巩固以前所学知识，熟练掌握电动汽车电机控制系统检测与维修流程，为今后参加工作打下良好基础。

通过对本课程的学习，进一步培养学生掌握电动汽车电机控制系统基础知识和基本技能，强化关键能力，使学生具有较强的电动汽车专用工具运用能力、思维能力和故障排查能力，注重德技并修、育训结合，有机融入劳动教育、职业道德、职业精神和职业规范等内容，传承和弘扬大国工匠精神。

通过“望闻问测”故障排查方法的学习，汲取一线工程师的经验和成果，形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养，为学生学好专业知识与技能，提高就业创业能力和终身发展能力，成为全面发展的高素质劳动者和技术技能人才奠定基础。

1. 总体目标

根据成果导向工程教学思想，本课程将按照本专业的岗位职业能力要求，以核心职业能力为目标，课程设置和工作实际紧密结合。

本课程将电动汽车电机控制系统的故障检修实际工作过程为依据，参照电动汽车检测与维修的工程规范来确定教学内容；以实际工程中的典型工作任务为依据，研制具体的教学任务；结合高职教育的课程教学规律，设计出一系列的教学活动；最后，采用“项目教学、任务驱动”教学方法来组织实施各项具体的教学活动。

2. 具体目标

知识目标：

1.掌握电动汽车构造及工作原理；

2.熟悉常用电动汽车检修工具及仪表的使用方法；

3.掌握电动汽车电机维修技术的安全操作规程；

4.熟悉安全用电和节约用电的常识；

5.能够正确对电动汽车电机控制系统进行基本检查和故障检修操作。

能力目标：

1. 能阅读和分析电动汽车控制系统电路原理图及实物接线图；

2. 能正确使用绝缘万用表、故障诊断仪、P-CAN、测试端子、钳形电流表、举升机等常用工具设备；

3. 会检测、更换电机控制器及电机等相关设备；

4. 能针对电机动力系统多种典型故障进行检测与维修。

素养目标：

1.     培养学生坚持中国共产党的领导和爱国主义情怀，为实现科技强国而努力的自信心；

2.     培养学生爱岗敬业工作态度，有机融入劳动教育、职业道德、职业精神和职业规范；

3.     培养学生自主学习与创新能力；

4.     培养学生团队合作精神以及安全生产意识，弘扬大国工匠精神。

在本课程之前应掌握汽车电工电子、电动汽车构造、汽车发动机电控、汽车底盘电控、汽车车身电控等课程。

《电动汽车电机控制与驱动技术》新能源汽车专业规划教材  严朝勇 主编  

《电动汽车的新型驱动技术》 邹国棠 主编

《新能源汽车驱动电机技术》全国机械行业职业教育优质规划教材（高职高专）         何忆斌 侯志华主编