水文学
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spContent=水是生命之源,也是灾害之根!水冲土跑形成水土流失,控制了水,就防治了水土流失!就能形成绿水青山!水文学是水土保持工作者和环境保护工作者必须学习和掌握的基础知识。 本课程以水分循环为主线,以水量平衡原理为基础,遵循“现象-问题-原理-对策-技术”的模式进行基础理论教学;沿着“防护对象-设计标准-水文数据-水文模型-工程规模”的模式开展应用教学;采用老师问题引导、学生自主设计方案并在野外进行方案验证的模式开展实践教学。 水文学是“把脉江河”的科学,可为水土保持措施设计、规划和方案编制、水土保持监测和科学研究、海绵城市建设、水资源利用与管理奠定基础。
—— 课程团队
课程概述

  《水文学》是水土保持与荒漠化防治专业必修的专业基础课。

  《水文学》是通过分析各种观测资料,探讨水文要素的运动变化规律,模拟和预报水文要素的动态变化,研究人类活动与水文过程的相互关系,为水资源开发利用、防洪、抗旱、水环境保护、生态环境建设、交通和城市建设等提供科学依据。

    水是生命之源,也是灾害之根!水冲土跑形成水土流失,控制了水,就防治了水土流失!水土保持工作者必须掌握水的知识——水文学。

    通过学习《水文学》,你将深刻领会水文学的基本原理、基本理论、基本方法,培养水文思维能力;深刻理解设计洪水和设计径流的计算方法,奠定水利工程设计基础;通过学习径流形成机理和运动变化规律,深刻理解水土保持措施选择依据,奠定水土保持规划设计基础;通过学习降水、蒸发散、下渗、径流等水文要素的测定技术,培养水土保持监测的基本技能,掌握水土保持效益研究和评价的理论与方法;通过水文模型的学习,掌握利用水文模型预测水文要素的基本技能,培养水土保持科学研究和水土保持效益评的基本技能,并为后续专业课的学习以及将来水土保持工作奠定坚实基础。

    《水文学》由长期从事水文研究、水土保持研究、植被恢复研究的教师担任主讲,在讲授基本理论、基本方法的基础上,围绕具体事例讲述水文学原理的应用,通俗易懂,实用性强。

      

     让我们一起成为“把脉江河”的智者吧!


授课目标

    通过学习《水文学》,达到以下目标:

    (1)理解水文学的基本原理、基本理论、基本方法,培养水文思维能力;

    (2)掌握设计洪水和设计径流的计算方法,奠定水利工程设计基础;

    (3)理解水土保持措施选择依据,奠定水土保持规划设计基础;

    (4)掌握水文要素监测的基本技术和方法,水土保持效益研究和评价的理论与方法;

    (5)掌握利用水文模型研究气候变化、下垫面变化的水文效应的基本技能。

课程大纲
预备知识

     需要事先学习《气象学》、《土壤学》、《水力学》、《地貌学》、《数理统计》等基础课程。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

张建军主编《水文学》,中国林业出版社,2020

张增哲编《流域水文学》,中国林业出版社, 1992

张建军著《水土保持与荒漠化实验研究方法》,中国林业出版社,2017

余新晓编《水文与水资源学》(第四版),中国林业出版社,2020

张建军著《水土保持监测指标测定方法》,中国林业出版社,2013

黄锡荃编《水文学》,高等教育出版社, 1993

中野秀章《森林水文学》,中国林业出版社,1983

芮孝芳著《水文学原理》,中国水利电力出版社,2004

梁学田编《水文学原理》,中国水利电力出版社,1992.06