spContent=《大学通用俄语1》共15课，分语音阶段和基础阶段，供高等院校以俄语为第二外语的本科生和研究生使用，也可以作为广大俄语初学者的入门课程。课程提炼教材中的重点和难点进行讲解，共20学时。基础阶段后可以继续学习本课程的提高阶段《大学通用俄语2》。完成课程后可以达到俄语能力考试初级水平。
《大学通用俄语1》共15课，分语音阶段和基础阶段，供高等院校以俄语为第二外语的本科生和研究生使用，也可以作为广大俄语初学者的入门课程。课程提炼教材中的重点和难点进行讲解，共20学时。基础阶段后可以继续学习本课程的提高阶段《大学通用俄语2》。完成课程后可以达到俄语能力考试初级水平。
—— 课程团队
课程概述
本课程为喜欢俄罗斯文化或准备赴俄留学的同学提供集中学习俄语语音和语法的机会。
作为一门零起点课程，学习原汁原味的发音非常重要，因此，课程配备了丰富的语音资料，音组、单词、句型、对话、课文均由外国专家朗读，语音清晰，语速适中，便于模仿学习，让你从起点就能学习纯正的俄语。
课程以词汇和语法讲解作为重点。词汇学习中对特殊读音的词、常用词都进行了详细分析和讲解。语法学习采用表格、口诀、图示等多种方法，从总体规律出发，加强各格之间的对比联系，便于建立俄语语法的整体观念。句型、对话和课文均围绕每课的语法内容展开，逐字逐句进行讲解，重点难点文字标注，便于学习和记录。教材中的所有练习题都以PPT录屏方式编排，由主讲教师详细讲解。
课程还辅以文化介绍，对教材附录部分的日常用语和每课后的国情文化知识进行拓展，力求知识性、实用性、趣味性相结合，循序渐进地培养学习者的语言交际能力和跨文化思维能力，激发学习者对语言文化研究的热情。
语音阶段（1-4课）分6大板块：语音、语调、句型、练习、文化、测试。集中教授字母和音组发音，动画展示书写要领，学习常用朗读语调，分析句型结构和语义。
基础阶段（5-15课）分7大板块：语法、句型、会话、短文、练习、文化、测试。各项内容均围绕变格和变位展开，以学校和家庭生活内容为主，强化训练基本的语法熟巧和语言技能。
通过本课程的学习，学习者可以掌握600多个单词，为进一步学习俄语打下良好的基础。
授课目标
（1）学会俄语的发音，掌握基本词汇和初级语法，为提高阶段的学习做好准备。
（2）会用简单的日常用语进行交流。
（3）初步了解俄罗斯的国情文化知识。
课程大纲
第1课
课时目标：学习目标：整体了解俄语字母的读音、书写特点。学习5个元音字母和9个辅音字母的发音特点、书写方式。学习俄语单词的拼读方法和句子的朗读调型。
1.1 语音1上 ：俄语字母，元音а, о, у, э, и
1.2 语音1下 ：辅音м, н, л
1.3 语音2上 ：辅音д, т, б, п
1.4 语音2下 ：辅音з, с；音节和重音；元音а, о的弱化
1.5 语调：俄语句子的语调；调型1；调型3
1.6 句型
1.7 言语礼节和国情文化：称呼用语1；俄语
1.8 练习
语音练习1~4
语调练习5~6
句型练习7~12
1.9 测试
第2课
课时目标：学习目标：学习5个元音字母和8个辅音字母的发音特点、书写方式。了解4个元音字母的弱化规则。学习清浊辅音的音变情况。
2.1 语音1上：元音е, ё, ы, я, ю
2.2 语音1下：辅音й, в, ф
2.3 语音2上：辅音г, к, ж, ш
2.4 语音2下：辅音ч；清浊辅音的音变；元е, я音的弱化
2.5 语调：调型2；调型4
2.6 句型
2.7 言语礼节和国情文化：称呼用语2；俄罗斯概况
2.8 练习
语音练习1~4
语调练习5~6
句型练习7~11
2.9 测试
第3课
课时目标：学习目标：学习颤音p的发音方法。了解两个无音字母的作用。
3.1 语音1：辅音р, х, ц, щ
3.2 语音2：软音符号ь和硬音符号ъ
3.3 语调：调型5；句子的语段
3.4 句型
3.5 言语礼节和国情文化：问候用语1；俄罗斯人的姓名
3.6 练习
语音练习1~4
语调练习5~6
句型练习7~11
3.7 测试
第4课
课时目标：学习目标：学习特殊音组的读法。学唱俄语字母歌。总结俄语基本调型。
4.1 语音1：某些音组的读法；俄语字母拼读表
4.2 语音2：俄语字母的名称；俄语字母歌
4.3 语调：语调小结
4.4 句型
4.5 言语礼节和国情文化：问候用语2；俄罗斯套娃
4.6 练习
语音练习1~3
语调练习4
句型练习5~10
4.7 测试
第5课
课时目标：学习目标：了解俄语的词类、句子成分。学习动词第一变位法。
5.1 语法1：俄语词的分类；句子成分
5.2 语法2：动词第一变位法
5.3 句型
5.4 对话：Сейча́с они́ пою́т и танцу́ют
5.5 课文：Они́ вме́сте занима́ются
5.6 言语礼节和国情文化：道别用语1；歌曲《喀秋莎》
5.7 练习
句型练习1~5
对话练习6~8
课文练习9~12
语法练习13~18
5.8 测试
第6课
课时目标：学习目标：了解俄语名词、形容词、代词的性和数的概念。学习名词单数变复数的规则。
6.1 语法1：名词的性和数
6.2 语法2：形容词的性和数；形容词性代词的性和数；人称代词的性和数
6.3 句型
6.4 对话：На́ша кварти́ра
6.5 课文：Наш университе́т
6.6 言语礼节和国情文化：道别用语2；红场
6.7 练习
句型练习1~4
对话练习5~7
课文练习8~12
语法练习13~19
6.8 测试
第7课
课时目标：学习目标：学习动词第二变位法、动词命令式的构成方法。
7.1 语法1：动词第二变位法
7.2 语法2：动词命令式
7.3 句型
7.4 对话：Интере́сное фо́то
7.5 课文：На́ша семья́
7.6 言语礼节和国情文化：道谢用语1；彼得大帝
7.7 练习
句型练习1~4
对话练习5~6
课文练习7~10
语法练习11~14
7.8 测试
第8课
课时目标：学习目标：认识俄语名词格的概念。学习名词、形容词第6格的构成、意义和用法。
8.1 语法1：名词的格；名词第6格
8.2 语法2：形容词第6格；形容词性代词第6格；人称代词和疑问代词кто, что第6格；第6格的意
义和用法
8.3 句型
8.4 对话：Они́ говоря́т о но́вом фи́льме
8.5 课文：На́ша семе́йная библиоте́ка
8.6 言语礼节和国情文化：道谢用语2；叶卡捷琳娜二世
8.7 练习
句型练习1~5
对话练习6~8
课文练习9~12
语法练习13~16
8.8 测试
第9课
课时目标：学习目标：学习动词的体和时。
9.1 语法1：动词的体；动词的现在时；动词的过去时；动词的将来时
9.2 语法2：动词быть的用法
9.3 句型
9.4 对话：Анна изуча́ет кита́йский язы́к
9.5 课文：О жи́зни в университе́те
9.6 言语礼节和国情文化：道歉用语1；文学泰斗托尔斯泰
9.7 练习
句型练习1~6
对话练习7~8
课文练习9~11
语法练习12~19
9.8 测试
第10课
课时目标：学习目标：学习名词、形容词第2格的变化规则、意义和用法。
10.1 语法1：名词第2格
10.2 语法2：形容词第2格；形容词性代词第2格；人称代词和疑问代词кто, что第2格；第2格的意义和用法
10.3 句型
10.4 对话：Ско́лько челове́к в ва́шей семье́
10.5 课文：Экску́рсия на заво́д
10.6 言语礼节和国情文化：道歉用语2；东正教
10.7 练习
句型练习1~7
对话练习8~9
课文练习10~13
语法练习14~19
10.8 测试
第11课
课时目标：学习目标：学习名词、形容词第4格的变化规则、意义和用法。
11.1 语法1：名词第4格；形容词第4格；形容词性代词第4格；人称代词和疑问代词кто, что第4格
11.2 语法2：运动代词；第4格的意义和用法
11.3 句型
11.4 对话：Все де́лают дома́шнюю рабо́ту
11.5 课文：Кто до́лжен де́лать дома́шнюю рабо́ту
11.6 言语礼节和国情文化：赞同用语1；加加林
11.7 练习
句型练习1~5
对话练习6~8
课文练习9~12
语法练习13~18
11.8 测试
第12课
课时目标：学习目标：学习名词、形容词第5格的变化规则、意义和用法。
12.1 语法1：名词第5格
12.2 语法2：形容词第5格；形容词性代词第5格；人称代词和疑问代词кто, что第5格；第5格的意义和用法
12.3 句型
12.4 对话：Каки́ми ви́дами спо́рта ты занима́ешься
12.5 课文：Каки́м быть
12.6 言语礼节和国情文化：赞同用语2；画家列宾
12.7 练习
句型练习1~5
对话练习6~8
课文练习9~12
语法练习13~16
12.8 测试
第13课
课时目标：学习目标：学习名词、形容词第3格的变化规则、意义和用法。
13.1 语法1：名词第3格
13.2 语法2：形容词第3格；形容词性代词第3格；人称代词和疑问кто, что第3格；第3 格的意义和用法
13.3 句型
13.4 对话：Отку́да ты ро́дом
13.5 课文：Немно́го о себе́
13.6 言语礼节和国情文化：不赞同用语1；画家列维坦
13.7 练习
句型练习1~6
对话练习7~9
课文练习10~12
语法练习13~17
13.8 测试
第14课
课时目标：学习目标：总结各格的意义和用法。学习数词的用法。
14.1 语法1：名词各格的意义及用法
14.2 语法2：数词
14.3 句型
14.4 对话：За́втра мо́жно попа́сть в любо́й музе́й Москвы́ беспла́тно
14.5 课文：Междунаро́дный день музе́ев
14.6 言语礼节和国情文化：不赞同用语2；赫鲁晓夫墓碑
14.7 练习
句型练习1~5
对话练习6~7
课文练习8~10
语法练习11~14
14.8 测试
第15课
课时目标：学习目标：学习日期和钟点的表示方法。
15.1 语法1：日期表示法
15.2 语法2：钟点表示法
15.3 句型
15.4 对话：Куда́ ты е́дешь на кани́кулы
15.5 课文：Как я провёл воскресе́нье
15.6 言语礼节和国情文化：祝语；艾尔米塔什博物馆
15.7 练习
句型练习1~5
对话练习6~8
课文练习9~12
语法练习13~17
15.8 测试
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预备知识
最好有一定英语基础。在语音、词汇、语法学习时会对两种语言进行对比，帮助大家提高学习效率。
参考资料
《新大学俄语语法教程》，马步宁、武晓霞主编，高等教育出版社，2006年。
常见问题
问：是否需要教材？
答：最好有，便于学习时标注重点和难点，课下复习使用。
《大学通用俄语1》（武晓霞主编，高等教育出版社，2015，2019）
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问：每周什么时候上传新课？
答：每周一上午10:00。
问：零基础也能学吗？
答：能！本课程专为零基础学习者设计。
问：本课程学完后还有后续课程吗？
答：有。提高课程《大学通用俄语2》《研究生俄语》和专门课程《俄语基础语法》。
问：学完这门课能达到什么水平？
答：入门水平。学完课程2能达到俄语水平考试初级水平。
认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
浙公网安备 33010802012594号
