教育心理学是主要探讨学校教育过程中的心理现象和心理规律。本课可以帮助同学们在未来的工作中更有效地开展教育教学活动，同时也可以帮助大家掌握教师资格证考试中涉及的部分教育和教学能力的知识，适合师范生、教师、家长或其他对儿童教育感兴趣的学习者学习。

为了学生能更好地将教育心理学的理论与实践结合，本课设立了《教育心理学会谈室》栏目，邀请一线教师，结合具体案例讨论各个知识点在教学中的具体运用，帮助大家学会如何透过教育现象的表面去看到问题的本质。

本课主要面向师范生、教师以及与对儿童教育有兴趣的学习者，通过本课的学习，学生能够充分理解儿童的发展和需要，理解认知和学习的规律，掌握促进学习者获得知识和技能的方法，并能够对真实教育情景中的复杂问题进行综合分析。

1.《当代教育心理学》，陈琦，刘儒德，北京师范大学出版社，2019年3月

2.《教育心理学——理论与实践》，（美）罗伯特.斯莱文著，吕红梅，姚梅林等译，人民邮电出版社，2016年8月

2.《伍尔福克教育心理学（第12版）》，（美）安妮塔.伍尔福克著，伍新春等译，中国人民大学出版社2015年8月

Q：什么样的人适合学习这门课程？

A：这门课程主要面向师范生、教师、家长以及其他对儿童教育感兴趣的学习者。

Q：学习本课需要先学心理学吗？

A：不需要，本课是面向非心理学专业的学习者，课程中包含了一部分心理学的基础知识。

Q：如何参加课程？

A：1.点击“立即参加”，报名参加课程，等待开课；2.通过中国大学MOOC的PC端或者APP，进入课程学习。

Q：课程收费吗？

A：我们的课程学习是免费的，但学习结束后如果想申请证书则需要收费。

Q：如何获取证书？

A：认真完成课程，并通过考核，即有资格申请证书。60分以上为合格证书，85分以上为优秀证书。课程学习全部结束后，我们会发布证书申请的公共和申请入口，达到标准的学生可以申请证书。

Q：测验、作业和考试有什么注意事项吗？

A：请在网络稳定的环境中，尽量使用电脑录平台完成测验、作业和考试，以免出现中途掉线影响成绩的情况。