“互联网+”是经济新常态下我国的重要战略。如何认识“互联网 +”的内涵？一方面，“互联网 +”强调了互联网与制造、金融等传统行业的结合，改造甚至颠覆传统行业，催生出新的业态；另一方面，“互联网 +”强调了互联网本身的能力发展与提升。只有坚持自主创新，不断追求新技术、新模式的突破，才能抓住信息化2.0到3.0转型期给我们提供的弯道超车的机遇，使我国从互联网应用大国发展成为新型互联网技术强国。“互联网+”战略的本质就是“跨界、融合与创新”，“互联网+”正在重构国家创新体系，是创新驱动发展的先导力量，不断激发技术与商业模式创新的活力，为每个行业、每个企业甚至每个人都带来了创新发展的机会。

正是基于这样的时代背景，我们开设了《“互联网+”创新应用》这门课程，从行业、企业、政府、公众四个层面探讨“互联网+”战略带来的机遇、挑战以及创新模式，重点介绍了：智能制造、智慧农业、互联网众筹、新零售等基于互联网等新技术应用下的行业创新发展模式；“互联网+”背景下企业的战略创新、组织变革以及新媒体营销实践；“互联网+政务”存在的问题及创新发展路径；“互联网+”为我们带来的智慧生活和创新创业新环境；从“互联网+”到“智能+”的战略转移目的及重点等。

  通过本课程的学习，希望同学们能够真正了解“互联网+”国家战略的内涵和意义；了解互联网、大数据、云计算、物联网等技术给不同行业带来的创新发展模式，了解企业如何通过战略创新与组织变革来应对“互联网+”的挑战，了解“互联网+”对政务变革与创新的影响。希望同学们都能够成长为互联网时代的具有创新设计思维和创新实践能力的合格专业人才！

本课程为通识教育类课程，无预备知识要求。

1.《“互联网+”创新创业应用导论》，谭玲玲主编，人民邮电出版社，2023年7月

2. 《大数据时代》，著者：（英）维克托•迈尔-舍恩伯格、（英）肯尼斯•库克耶，译者：盛杨燕、周涛，浙江人民出版社，2013年1月

3.《互联网金融——框架与实践》，李耀东、李钧著，电子工业出版社，2014年2月

4.《互联网思维2.0：物联网、云计算、大数据（互联网+与商业模式应用系列丛书）》，余来文、林晓伟、封智勇、范春风编著，经济管理出版社，2017年1月

5.《产业互联网：重新定义效率与消费》，吴起著，人民邮电出版社，2018年1月

6.《互联网+制造：迈向中国制造2025》，司晓等著，电子工业出版社，2017年10月

7.《众创空间：从“奇思妙想”到“极致产品”》，刘志迎、徐毅、洪进著，机械工业出版社，2016年1月

8.《新零售的未来》，翁怡诺著，北京联合出版公司，2018年1月

9.《创新设计思维：设计思维方法论以及实践手册》，鲁百年著，清华大学出版社，2017年12月

10.《极致：互联网时代的产品设计》，著者：[美]戴维•罗斯，译者：晏奎、赵东艳，中信出版社，2016年6月

11.《数字战略》，魏江、杨洋、邬爱其、陈亮等著，浙江大学出版社，2022年1月

12.《一本书读懂Web3.0》，a15a著，OxAres主编，电子工业出版社，2022年5月

Q :具有什么专业背景的人适合学习《“互联网+”创新应用》这门课程？

A :我们都生活在“互联网+”的时代，“互联网+”与我们每个人的生活、学习、工作都息息相关，特别是伴随着互联网成长起来的年轻一代，必须了解“互联网+”的真谛，了解不断出现的新技术与新商业模式，跟上时代发展的步伐。因此，《“互联网+”创新应用》不是一门只属于哪个专业的课程，它是一门各个专业都应该学习的通识课程。