仰以观于天文，俯以察于地理。作为一名地理教师，您是否想带领学生在宇宙中眺望我们的家园——地球，观赏美丽的土星及其卫星，绚烂多彩的星云，全天88个星座，浩渺的银河系和无垠的宇宙；作为一名地理教师，您是否想带领学生，以上帝之眼俯瞰这片朝夕相处的大地，去阅读它的每一座山川，每一条河流，通过它各具特色的建筑群及布局去感受它的人文底蕴；作为一名地理教师，您是否想借助形象的地图语言，帮助学生认识地理事物的空间分布，理解地理现象的时间演进……现代信息技术可以帮助您实现以上心愿。

本课程围绕“信息技术与地理教学融合概述”,“地理图像资源的优化设计与制作”,“ Celestia(星空遨游）在地理教学中的运用”,“Google Earth 与中学地理教学的融合”,“ Stellarium(虚拟星象仪）与中学地理教学的融合”,“ArcGIS与中学地理教学的融合”,“应用软件（APP）与中学地理教学的融合”,以及“地理虚拟仿真实验与中学地理教学的融合”八大专题展开，帮助学习者了解现代信息与中学地理教学融合的发展进程，体验现代地理教学媒体的操作，设计现代信息技术与中学地理教学有机融合的课堂，提升地理教师现代信息素养。让CorelDRAW、Surfer、 Celestia(星空遨游）、Google Earth、Stellarium(虚拟星象仪）、GIS软件、应用软件（APP）和虚拟仿真实验等成为地理教师课堂教学的好助手，学生地理学习的好朋友。

通过本课程的学习，相信您能够：

感受信息技术与地理教学融合的美妙，帮您成为创新型地理教师；

掌握信息技术与地理教学融合的方法，帮您成为技术型地理教师；

设计信息技术与地理教学融合的模式，帮您成为智慧型地理教师；

相信您的地理课堂定会为学生开启地理新世界的大门！

1.掌握信息技术与中学地理教学融合的历程及特点；

2.掌握CorelDRAW、Surfer、Celestia(星空遨游）、Google Earth、Stellarium(虚拟星象仪）、ArcGIS、手机APP等软件、地理虚拟仿真实验与中学地理教学主要的融合方向，并能熟练操作各类软件；’

3.使用所学地理信息技术与相关地理知识有机融合，设计并开展地理课堂教学。

1.学员需掌握基本的计算机基础知识，地理课件制作基本知识，有基本的地理教学设计能力；

2.配备联网电脑、智能手机；

3.会下载和安装相关应用软件等。

1. 陈实主编.信息技术与中学地理教学的融合与创新[M].武汉:华中师范大学出版社,2020.

2. 陈实主编.新编计算机辅助地理教学[M].武汉:华中师范大学出版社,2012.

3. 王民,吉小梅,潘天士.信息技术与地理教学整合[M].北京:北京师范大学出版社,2016

4. 段玉山.信息技术辅助地理教学[M].北京:高等教育出版社,2009.

Q 1: 软件去哪下载？

coredraw软件安装包百度云下载地址：

链接: https://pan.baidu.com/s/1SUpYTF-yXt-qcIJZdI0e6A?pwd=488a

提取码: 488a

surfer软件安装包百度云下载地址：

链接: https://pan.baidu.com/s/1sKNaI5g86ISv_HcKjgqHCg?pwd=gkhu

提取码: gkhu

ArcGIS汉化版链接：https://pan.baidu.com/s/1YKCtcBeOpOiD-sPGU_tr9A 密码：0bcg

链接：https://pan.baidu.com/s/14-HAQ1VA8wWWYCLSlS028A 密码：ybq4

（注：百度网盘若无法下载，此链接也可下载：https://xiazai.zol.com.cn/detail/11/105670.shtml）

Celestia(星空遨游）、Google Earth、Stellarium(虚拟星象仪）可直接搜索下载电脑版，手机APP软件：苹果手机用户在APP store里，安卓手机用户在应用商店里，若没有，可前往浏览器下载。

Q 2: 中国矢量地图数据去哪下载？

链接：https://pan.baidu.com/s/1GGBo_AvzLPd89Hao3-MY8w  

提取码：qn4y