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期末不挂科
新闻英语
第13次开课
开课时间: 2025年02月17日 ~ 2025年06月08日
学时安排: 3-5小时
进行至第11周,共16周 已有 2335 人参加
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课程评价(1021)
spContent=听不懂英语广播,看不懂英语电视节目,读不懂英美报刊,也不能用英语有效交流正在发生的新闻事件。怎么办?有解决这些问题的诀窍吗?有的! 加入我们的课程吧,和中南大学的老师一起,学习新闻英语!
听不懂英语广播,看不懂英语电视节目,读不懂英美报刊,也不能用英语有效交流正在发生的新闻事件。怎么办?有解决这些问题的诀窍吗?有的! 加入我们的课程吧,和中南大学的老师一起,学习新闻英语!
—— 课程团队
课程概述

《新闻英语》是第二批国家一流本科课程、湖南省精品在线开放课程,基于慕课开展的线上线下混合式教学荣获湖南省一流本科课程、中南大学课程思政示范课程认定。课程分为知识、技能两大板块,共八大章内容。知识板块(前两章)介绍英语媒体的发展历程、新闻的本质和价值、新闻英语的语言特色。技能板块(后六章)专注阅读英文报刊、收听收看英语广播电视、新闻英语写作和采访报道的主要方法与策略,并辅以大量原汁原味的英语新闻实例。讲授视频配有弹题,增强互动与学习兴趣;单元测试检验学习效果;讨论与作业帮助学生学以致用;期末测试检测学生对整个课程知识的掌握程度。“拓展阅读”与“拓展视听”资源的新闻主题与慕课配套教材单元主题一致,方便教师布置课外学习任务,也便于学有余力的学生加强自学,开阔视野。

 课程团队成员具备丰富的新闻英语教学经验,教学效果突出。曾荣获湖南省教学能手、湖南省高等学校教师信息化教学竞赛二等奖、中国外语微课大赛全国一等奖湖南省特等奖、中南大学课程思政示范教师、示范教学团队、三十佳教学竞赛奖十佳讲课、十佳课件、开放式精品示范课堂和本科教学质量优秀奖、在线教学课程思政优秀案例等多项教学奖励。指导学生获得学科竞赛国家级特等奖5项、一等奖2项、省级多项。

授课目标

通过本课程学习,您将: 

1)了解英语新闻媒体的发展脉络, 掌握新闻的价值及原则; 

2) 理解英语新闻的分类及结构、词汇特色、常见语法现象与修辞手段; 

3) 掌握英语报刊阅读、英语新闻视听的主要方法与策略;  

4) 熟悉新闻的写作特点,能撰写主题熟悉的英语短新闻、评论和特写; 

5) 掌握新闻采访的基本方法及策略,能口头报道短消息,表达对新闻事件的观点及态度。

课程旨在培养学习者国际视野、爱国情怀和理性思维。

课程大纲
新闻英语概论 Overview of News English
课时目标:通过学习英美报纸发展历史、新闻的价值和原则,提高新闻素养。
章节介绍 Introduction
1.1 英国报纸简史 Brief History of British Newspapers
1.2 美国报纸简史 Brief History of American Newspapers
1.3 新闻价值与原则 News Value and Principles
1.4 你问我答:如何甄别假新闻?如何判断新闻观点的客观性?
新闻英语的特点 Features of News English
课时目标:掌握新闻报道常见结构类型:倒金字塔型、金字塔型、沙漏型。词汇特色:大量使用简短词和缩略词,频繁使用新词和时髦词,广泛使用转喻词和外来词,灵活使用模糊词和形象词。语法现象:使用多重前置修饰词,灵活使用省略,时态呼应不拘规则,穿插背景材料,镶嵌引语和插入语。修辞手段:比喻、双关、夸张、借代、排比等。增强新闻英语综合知识与素养。
章节介绍 Introduction
2.1 新闻分类及结构特点 Types and Structures of the News
2.2 词汇特色 Lexical Features
2.3 语法现象 Grammar in News English
2.4 修辞手段 Rhetorical Devices
2.5 你问我答:关注新闻的语言还是内容?遇到不认识的单词怎么办?
新闻英语阅读概览 A Browse over English News
课时目标:掌握快速搜索新闻的方法,了解报纸常见板块。掌握英语新闻标题的基本特征(省略冠词、be动词、助动词、系动词、物主代词,现在时态表过去,标点符号的使用)与新闻导语基本要素,快速把握新闻主旨与重要信息。学会通过分析新闻图片,加深对新闻的理解。掌握跳读略读方法,提高阅读效率。培养在快速浏览英语新闻的同时,预判作者观点的能力。
章节介绍 Introduction
3.1 搜索新闻 Searching the News
3.2 扫描标题 Scanning the Headline
3.3 读懂导语 Understanding the Lead
3.4 赏读图画 Appreciating the Pictures
3.5 省时解惑的跳读 Skimming for Efficiency
3.6 你问我答:为什么单词都认识却读不懂句子?如何了解新闻背景?
新闻英语阅读精析 Detailed Analysis of Print English News
课时目标:掌握处理新闻中生词的三种方法:词源分析法、语法分析法和语境分析法。掌握长难句分析方法:识别主谓、寻找修饰语等。理解新闻报道中的图表,进行批判性阅读。查找新闻不同来源分析新闻观点。通过阅读标题、导语、图片、数据、新闻来源等辨析新闻的观点。扩充英语新闻阅读的难度和深度。
章节介绍 Introduction
4.1 猜测词义 Guessing the New Words
4.2 解读长句 Analyzing Long Sentences
4.3 分析图表 Interpreting Graphs
4.4 分辨源头 Noting the Sources
4.5 明辨观点 Recognizing the Opinions
4.6 你问我答:印刷新闻和广播新闻的区别?
新闻英语视听全局把握 Overall Glance of Audio-visual News
课时目标:掌握英语新闻的语音特色:语速、重音、语调和口音的变化。了解政治、经济、科技和灾难新闻中的常见新闻元素。通过新闻导语中的5W1H把握主旨大意。学习新闻背景的定义、重要功能、不同形式和不同种类。拓展新闻英语相关知识,培养新闻英语综合应用能力。
章节介绍 Introduction
5.1 了解语音特色 Phonetic Features
5.2 熟悉新闻元素 Common Elements in English News
5.3 把握主旨大意 Understanding the Main Idea
5.4 知晓新闻背景 Backgrounds in News Reports
5.5 你问我答:如何通过学习英语新闻提高英语听力?
新闻英语视听细节抓取 Detailed Analysis of Audio-visual News
课时目标:学习通过引语中的动词、总结语、关键词等来判断说话者态度的方法。了解英语新闻中数字的特点,学习通过新闻主题预测数字类型的方法。学会使用数学符号、箭头、图画、缩写等快速有效地做笔记。掌握通过上下文、逻辑连接词和新闻背景对新闻内容进行推断的途径。学会灵活运用策略和技巧,提升新闻细节理解能力,培养批判性思维能力。
章节介绍 Introduction
6.1 揣摩人物态度 Quotations and Attitudes
6.2 听懂各类数字 Various Numbers in the News
6.3 掌握速记策略 Note-taking Strategies
6.4 学会预测推断 Prediction and Inference
6.5 你问我答:在四级考试新闻听力中如何取得好成绩?如何提高学术讲座听力能力?
新闻英语写作 News Writing
课时目标:通过分析不同类型新闻的语言特征和写作结构元素,帮助学习者理解新闻英语文体的内在逻辑与结构。同时,引入范文赏析具体指导学习者进行写作实践。提高用英语讲好中国新闻故事的能力。
章节介绍 Introduction
7.1 校园新闻 Campus Reports
7.2 新闻评论 Commentary Writing
7.3 特写故事 News Features & Profiles
7.4 社交推文 Online Short Message Writing
7.5你问我答:新闻写作与学术写作的区别?如何保持新闻写作的客观性?
新闻英语采访与报道 News Interviewing and Presentation
课时目标:学习使用开放性问题和封闭性问题收集信息,学会像记者那样设计问题、提出问题,锻炼批判思维。学习通过复述报刊文章,提高新闻理解力和表达能力。讨论如何做好课堂新闻陈述三件事:准备充分、要点突出、PPT给力。同伴互评益处多,通过对新闻报道进行口头和书面评价,促进学生评价能力的提升。
章节介绍 Introduction
8.1 新闻采访提问 Asking Questions in a News Interview
8.2 新闻事件复述 Retelling Newspaper Articles
8.3 新闻口头报道 Making an Oral News Presentation
8.4 新闻播报评价 Evaluating News Presentations
8.5 你问我答:如何应对提问?
展开全部
预备知识

具备基本的英语听、说、读、写等技能。

参考资料

本课程配套教材:李丽君. 新闻英语. 高等教育出版社,2020.

请点击下图封面购买:


参考资料:

[1] 李丽君. 英语报刊阅读教程. 复旦大学出版社, 2014.

[2] 张健. 新闻英语文体与范文评析.上海外语教育出版社, 2016.

[3] Mencher, M. News Reporting and Writing, Eleventh Edition. 影印本. 北京:清华大学出版社, 2012.

(本课程使用的图片、视频来自网络,如侵犯您的权益,请联系我们llj70@126.com删除。)

常见问题

1. 我该如何有效学习这门课程?

在学习过程中做好笔记,在课后运用所学知识多读、多听英语新闻,并将自己感兴趣的内容用书面和口头的形式输出。

2. 英语水平不是太高,能听懂课程吗?

本课程循序渐进,浅显易懂,适合任何对英语新闻感兴趣,想提升听说读写能力的英语爱好者。

3. 讨论区一定要用英文吗?

尽量用英文,如果觉得困难可以中英夹杂。

4. 在讨论区发水帖,甚至完全复制粘贴其他人回帖的后果是什么?

视情况减分或直接判定该部分成绩为0分。

5. 证书容易拿吗?

只要坚持听课,踏实学习,参与讨论,按时完成测试,总成绩60分以上及格,80分以上优秀,并可申请相应证书。

6. 申请证书有哪些新规定?

为积极响应国家低碳环保政策, 中国大学MOOC平台 仅提供电子版的认证证书服务 ,证书申请方式和流程不变。 电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。 完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。 认证证书申请注意事项:

1)根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2)完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

 

中南大学
4 位授课老师
李丽君

李丽君

教授

陈晖

陈晖

讲师

刘晴

刘晴

副教授

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