hi,小慕
课程

中国大学MOOC,为你提供一流的大学教育

认证学习
为你提供认证成绩和证书,以及AI高效学习服务
查看详情
大学

国家精品

认证学习

智慧课程

理学工学农学

计算机

经济管理

外语

音乐与艺术

心理学

文史哲法

医学与保健

教育教学

大学生竞赛

软件实训

人工智能

升学/择业

考研

期末突击

专升本

四六级

保研及论文

求职就业

专四专八

大学应试英语

期末资料

终身学习

有声课堂

兴趣技能

hi,小mooc
考研全科400分攻略
认证学习
计量经济学
第11次开课
开课时间: 2025年03月09日 ~ 2025年06月30日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第8周,共17周 已有 310 人参加
认证学习
认证成绩和证书
智能问答和解析
视频学习辅助
立即参加
课程详情
课程评价(136)
spContent=计量经济学是现代经济学的核心方法论。如果说爱因斯坦用现存最严谨的语言——数学,证明了宇宙的合理性。那么,计量经济学则是结合现存最严谨的语言——数学和最严谨的表述——统计,证明了现实的合理性!这也是经济学频频入侵心理学、政治学、社会学等人文社会学科,被称为经济学帝国主义原因所在!
计量经济学是现代经济学的核心方法论。如果说爱因斯坦用现存最严谨的语言——数学,证明了宇宙的合理性。那么,计量经济学则是结合现存最严谨的语言——数学和最严谨的表述——统计,证明了现实的合理性!这也是经济学频频入侵心理学、政治学、社会学等人文社会学科,被称为经济学帝国主义原因所在!
—— 课程团队
课程概述

作为现代经济学研究中的核心方法论,《计量经济学》早已成为经济学各专业本科生的必修课程。通过学习该课程,学生可以全面掌握计量经济学的基本原理与主流方法,并为日后在经济学相关领域的深入学习与研究奠定坚实的基础。

本课程针对财经专业本科生开设,旨在通过理论讲解和案例实操,为学生介绍计量经济学的基本原理、方法和应用,内容囊括了经典线性回归模型、现代时间序列分析方法、线性面板数据模型以及非线性计量模型。本课程共17章,其中,经典线性计量方法部分包括以下9章:计量经济学导论、线性回归模型与最小二乘估计、OLS估计量的性质——高斯-马尔科夫定理、多元线性回归模型统计推断、线性回归模型进一步讨论、模型设定问题、内生性问题、异方差与序列相关、更多估计量介绍;现代时间序列计量方法包括以下6章:时间序列的基本概念、平稳时间序列、平稳性和趋势平滑、平稳化与平稳性检验、ARMA过程、GARCH过程;最后两章分别对现代计量经济学方法中的线性面板数据模型以及受限被解释变量非线性模型进行简要介绍。本课程将有助于学生深入理解和掌握现代应用经济学研究中的主要计量经济学方法,同时有助于提高学生在经济学实证研究中的实践操作能力。

这里有最严谨的理论演绎,你将掌握计量经济学的逻辑内核;这里有最贴切的实操案例,你将学会用计量经济学方法分析现实问题;这里有最生动的教学方式,你将发现,计量经济学原来这么简单!

授课目标

让学生掌握经典计量经济学方法的原理及其应用,以及现代时间序列分析方法的基本原理及其应用,同时了解较前沿的面板数据模型和受限被解释变量非线性模型的原理与应用

课程大纲
导论
课时目标:了解计量经济学科的产生与发展,掌握计量经济学的建模步骤
1.1计量经济学的产生和发展
1.2计量经济学建模步骤:一、模型设定
1.3计量经济学建模步骤:二、样本数据的收集
1.4计量经济学建模步骤:三、参数估计
1.5计量经济学建模步骤:四、模型检验
线性回归模型与最小二乘估计
课时目标:理解经典线性回归模型的基本概念,掌握经典线性回归模型的最小二乘估计方法的基本原理与应用
2.1回归模型概述
2.2一元线性回归模型与最小二乘估计
2.3多元线性回归模型与最小二乘估计
2.4多元线性回归模型与最小二乘估计:实例
OLS估计量的性质——高斯-马尔科夫定理
课时目标:掌握线性回归经典假设并理解其含义与背后的意义;掌握高斯马尔科夫定理,包括:理解OLS估计量的优良性质,掌握线性性与无偏性的证明
3.1知识回顾
3.2线性性假设
3.3严格外生性假设
3.4识别条件
3.5球型绕动项假设
3.6高斯-马尔科夫定理优良性证明
多元线性回归模型统计推断
课时目标:理解计量经济学检验的基本原理与应用
4.1拟合优度检验
4.2单个变量显著性检验
4.3多个参数的线性约束条件检验
线性回归模型的进一步讨论
课时目标:掌握定性信息变量在线性回归模型中的使用掌握如何在线性回归模型中考虑变量间的非线性关系
5.1包含定性信息变量的模型
5.2包含非线性因素的线性回归模型
模型设定问题
课时目标:理解计量经济学模型设定中的两大问题:“遗漏变量问题”与“无关变量问题”,并掌握一般的建模策略
6.1遗漏变量问题(上)
6.2遗漏变量问题(下)
6.3无关变量问题
6.4建模策略:“由小到大”还是“由大到小”
内生性问题
课时目标:理解什么是内生性问题,其产生的原因与后果是什么,并掌握如何用工具变量法解决内生性问题
7.1解释变量与绕动项相关
7.2内生变量
7.3工具变量
7.4工具变量法
7.5二阶段最小二乘法
异方差与序列相关
课时目标:理解异方差与序列相关的概念、产生的原因、导致的后果,掌握如何解决异方差与序列相关性问题
8.1异方差的例子
8.2异方差的后果
8.3异方差的检验
8.4异方差的处理
8.5序列相关性问题
8.6序列相关的处理
更多估计量介绍
课时目标:了解极大似然估计法与广义矩估计方法的思想,原理,并掌握两种方法在实际问题中的应用
9.1似然函数
9.2极大似然估计 以线性模型为例
9.3矩估计
9.4广义矩估计
时间序列的基本概念
10.1时间序列的研究由来和数学定义
10.2时间序列数据描述、图例
10.3常见时间序列的分解
10.4不规则波动
10.5随机趋势
10.6相关性的测度
10.7高斯白噪声、带漂移的随机游走
平稳时间序列
11.1时间序列的概率看法
11.2严平稳时间序列
11.3(宽)平稳时间序列
11.4平稳时间序列的数字特征
11.5一枚硬币产生的数据过程
平稳性和趋势平滑
12.1平稳性的直观鉴别
12.2平稳性的直观鉴别:案例
12.3平稳化手段对不平稳性部分的剥离
12.4趋势平滑
12.5近邻回归、局部加权回归
平稳化与平稳性检验
13.1平稳化
13.2去季节性
13.3去趋势
13.4去周期性
13.5(自然)对数法、差分法、对数差分法
13.6平稳性检验,DF、ADF检验
ARMA过程
14.1AR(p),MA(q),ARMA(p,q)
14.2可逆、因果、无冗余
14.3ARMA(p,q)模型的ACF和PACF
14.4ARMA(p,q)模型的识别
14.5ARMA(p,q)的估计
GARCH过程
15.1GARCH模型族的重要性
15.2ARCH(1)
15.3ARCH(q)
15.4GARCH(p,q)
15.5GARCH模型族
15.6Eviews操作:检验与估计(上)
15.7Eviews操作:检验与估计(下)
线性面板数据模型
课时目标:理解面板数据线性回归模型的建模优势;掌握三种面板数据回归模型及其估计方法;理解固定效应模型和随机效应模型的区别;掌握面板数据回归模型的筛选检验。
16.1 面板数据的概念及其建模优势
16.2 面板数据回归模型的类型
16.3 个体固定效应模型的估计
16.4 时间固定/双固定效应模型
16.5 随机效应模型的估计
16.6 面板数据回归模型的筛选
受限被解释变量模型-非线性概率模型
课时目标:掌握二值因变量模型、线性概率模型的基本概念,与经典线性回归模型相比,理解模型参数含义的变化。针对线性概率模型的缺点,理解Probit和Logit两个线性概率模型,掌握非线性概率模型的估计方法—极大似然估计法、极大似然估计量的统计性质、拟合优度检验。
17.1 线性概率模型
17.1.1 二值因变量模型
17.1.2 线性概率模型
17.2.非线性概率模型
17.2.1 Probit模型
17.2.2 Logit模型
17.2.3 极大似然估计量
17.2.4 统计性质与统计检验
展开全部
预备知识

微积分、高等代数、概率论与数理统计

参考资料

李子奈、潘文卿编著《计量经济学》

陈强编著《高级计量经济学及stata应用》


Robert H. Shumway编著 《Time Series Analysis and Its Applications》

高铁梅 等著《计量经济分析方法与建模:EViews应用及实例》

首都经济贸易大学
5 位授课老师
贺小丹

贺小丹

副教授

蒋雪梅

蒋雪梅

教授

任光宇

任光宇

副教授

推荐课程

计量经济学期末冲刺-3小时突击计量经济学

Miss_张老师

6619人参加

微观经济学期末冲刺-6小时突击微观经济学

木兰老师

18388人参加

宏观经济学期末冲刺-8小时突击宏观经济学/西方经济学

葫芦老师

14866人参加

基础会计期末冲刺-3小时突击基础会计/会计学基础/会计基础/会计学/初级会计

周建芳

15662人参加
下载
下载

下载App