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实用文体写作
第1次开课
开课时间: 2021年06月20日 ~ 2021年10月31日
学时安排: 3
当前开课已结束 已有 5512 人参加
立即自学
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课程详情
课程评价(268)
spContent=本课程立足于写作需求的实际情况,共分为七个部分----党政机关公文、事务文书、礼仪文书、个人职场文书、传播文书、教学及研究性文书、经济文书,介绍常用的实用文体种类、概念、特点,容易存在哪些误区,写作中应该注意哪些要点……课程内容丰富、条理清晰、语言通俗易懂,帮助你积极应对实践中的各种写作任务,即查即用,即学即会,有效展现你在工作和生活中的写作能力,服务于个人综合素养的全面提升。 本课程为秘书学专业必修课,也可作为汉语言文学专业、汉语国际教育专业的选修课程,以及本专科其他专业的通识课程。
本课程立足于写作需求的实际情况,共分为七个部分----党政机关公文、事务文书、礼仪文书、个人职场文书、传播文书、教学及研究性文书、经济文书,介绍常用的实用文体种类、概念、特点,容易存在哪些误区,写作中应该注意哪些要点……课程内容丰富、条理清晰、语言通俗易懂,帮助你积极应对实践中的各种写作任务,即查即用,即学即会,有效展现你在工作和生活中的写作能力,服务于个人综合素养的全面提升。 本课程为秘书学专业必修课,也可作为汉语言文学专业、汉语国际教育专业的选修课程,以及本专科其他专业的通识课程。
—— 课程团队
课程概述

人生旅程你是否越来越感受到自己需要不断获得新知识,解锁新技能,才能跟上时代的脚步,与时俱进?但你有没有感到“人在囧途”的尴尬与无奈?你的求职信,有没有石沉大海?毕业论文,有没有让你苦不堪言,叫苦连天?当领导指派作任务时,面对通知通告通报,傻傻分不清?有没有在做   计划总结的时候,抓耳挠腮,无从下笔?有没有在公开演讲的时候,忐忑不安?有没有羡慕别人的教案写得漂亮,自己却不得其法?签订合同的时候,有没有踩了雷?……年轻人的实用文体写作容易掉哪些坑?写作中应该从哪些方面怎样去避免?

西华师范大学文学院写作教研室联袂推出《实用文体写作》网络课程,可以帮助你克服写作的心理障碍,助你一臂之力!

本课程立足于写作需求的实际情况,共分为七个部分----党政机关公文、事务文书、礼仪文书、个人职场文书、传播文书、教学及研究性文书、经济文书,介绍常用的实用文体种类、概念、特点容易存在哪些误区,写作中应该注意哪些要点……课程内容丰富、条理清晰语言通俗易懂,帮助你积极应对实践中的各种写作任务,即查即用即学即会,有效展现你在工作和生活中的写作能力,服务于个人综合素养的全面提升。

本课程为秘书学专业必课,也可作为汉语言文学专业、汉语国际教育专业的选修程,以及本专科其他专业的通识课程。


授课目标

通过对本课程的系统学习,让学生在知识体系、实践运用等方面达到以下目标:

1、帮助学生形成较为完整的实用文体写作基本知识结构包括掌握实用文体写作理论,识别各类实用文体的主要文种,格式规范、内容要素,理解写作中的基本要求,规避写作误区,把握其写作要点。

2、让学生能够形成立足于工作和生活需求、尊重写作规范、切合应用实际、强调训练的写作观念促进勇于实践、持续修改、不断完善的写作行动的发生和交流

3、让学生通过理论学习,能够对不同实用文体各文种的范文进行初步的分析性评判,并对写作活动中不符合实际应用的各个文种,根据具体情况提出改进意见。


课程大纲

 绪论

1  绪论

 第一章 党政机关公文

2讲  党政机关公文概述

3   党政机关公文格式

4   正文写作

5   通知

6   通告

7讲  通报

8   请示

9   报告

10   

11  纪要

第二章 事务文书

第12讲 计划

第13讲 总结

14  调查报告

15  会议记录

16  规章制度

17讲 招聘书

18  启事和声明

19  条据类文书

第三章 礼仪文书 

第20讲 请柬邀请聘书

第21讲 祝辞、贺

22  感谢信、慰问信

23  欢迎词 欢送词

24  讣告和悼词

 

第四章 个人职场文书 

第25讲 求职信

第26讲 述职报告

第27讲 演讲稿

第五章  传播文书 

第28讲   消息(一)

29讲   消息(二)

30  简报

 

第六章  教学及研究性文书

第31讲  教案

第32讲  学术论文

第七章  经济文书 

33  合同

34  招标书与投标书 


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预备知识

本课程为秘书学专业必课,也可作为汉语言文学专业、汉语国际教育专业的选修程,以及本专科其他专业的通识课程。此外,本课程也面向社会大众开放。课程对知识储备无硬性要求,有高中以上学历并对实用文体写作感兴趣的同学均可选修。如果有工作实践经验,对具体事务中涉及到的行政关系、行政职能、工作内容等有所了解,具备较高阅读理解水平、基础写作水平、政策理解和政策运用能力勤于写作,学习效果更佳。


证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

教材类:

[1]粟斌.新编应用写作简明教程[M].北京:科学出版社2012.

[2]邱飞廉.应用文体写作[M].北京:清华大学出版社,2013.

[3]王大江.新型现代应用文写作教程[M].天津:南开大学出版社,2014.

 

(二)著作类:

[4]刘访.党政机关公文处理工作条例精解与范例 (第3版)[M].北京:中国法制出版社,2019.[5]岳海翔.综合事务文书写作:方法 结构 例文[M].北京:中国纺织出版社.2010.

[6]郝大海.社会调查研究方法(第三版)[M]. 北京:中国人民大学出版,2015.

[7]张宇,怎样写调查报告[M].北京:中国民主法制出版社,2008.

[8]万奇.礼仪文书写作大全[M].呼和浩特:内蒙古大学出版社,2005.

[9]张浩.讲话稿写作范例大全[M].北京:蓝天出版社,2006.

[10]王洋,卢彬,张凌彦.演讲与口才训练[M].北京:清华大学出版社,2018.

[11]许颖.新闻采访与写作[M].北京:中国传媒大学出版社,2011.

[12]中国新闻奖评选委员会办公室.中国新闻奖作品选[Z]. 北京:新华出版社2019.

[13]徐有富.学术论文写作十讲[M].北京:北京大学出版,2019.

[14]杨文丰.实用经济文书写作(第五版),北京:中国人民大学出版,2016.

 

(三)论文类:

[15]周艺灵.事例与案例在“应用写作”教学中的运用[J].牡丹江大学学报,2019(12).

[16]粟斌.学生事务文书写作的典型错误——兼记一次有趣的写作实训[J].应用写作,2015(5).

[17]粟斌.调查问卷设计的注意事项[J].写作,2012(21).

[18]代文雅.事迹材料写作研究[D].长春长春理工大学,2012.

[19]宁菁. 语境视野中的礼仪文书研究[D].福州:福建师范大学,2009.

 

(四)其他

[20]中共中央办公厅,国务院办公厅.党政机关公文处理工作条例[Z].2012.

[21]国家质量监督检验检疫总局.党政机关公文格式(GB/T 9704-2012)[S]. 2012.

[22]中华人民共和国中央人民政府门户网站.政策[EB].https://www.gov.cn/zhengce/index.htm.2006-01-01.

[23]新华社总编室.新华社新闻信息报道中的禁用词和慎用词(最新修订版)[Z].2019.

[24]国家标准局.文摘编写规则(GB 6447-86)[S].1986.

[25]中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局,中国国家标准化管理委员会.标点符号用法(GB/T15834―2011)[S].2011.


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常见问题

        Q学习这门课程需要准备教材吗?

A:为了您的学习质量,建议您在课前准备好教材好并尽量预习哦!课程以粟斌主编的《新编应用写作简明教程》(科学出版社2012年)为主要参考资料。

如果教材学习实在不便,本课程在视频教学和PPT以外,还提供实用文体不同文种的多篇范文,请参照课程进度阅读学习、模仿训练。

Q:我平时没有太多时间进行系统学习,学习效率不高怎么办呢?

A:时间就像海绵里的水挤一挤总是有的。同学们需要视自己的情况,制定适合自己的学习计划,合理安排时间根据人的记忆曲线规律我们希望您每周能有固定的时间持续进行本课程的学习,最大限度的提升您的学习质量。

本课程按照实用文体不同类型进行章节划分,各个文种的独立性很强,与“碎片化”学习的现实情境相呼应,因此学习过程比较容易为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。只有在理论学习之外,通过作业进行巩固,勤于写作实训,这样才能提升您的学习效率哦

Q我在听课时遇到很多一些专业术语不明白,课后作业、测验题太难不会做,怎么办?

A若遇到难题或不懂的知识点,您可以回看课程,或者自行查阅资料,参照课程提供的范文进行理解。另外您还可以通过以下几种方式获取帮助:

1.在课程群聊中发布求助信息,说不定和您一起学习这门课的小伙伴就能够解决您的问题呢

2.在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

Q提的问题会及时回复吗?

A本课程教学团队有6位非常有责任心的授课教师,并且配有名助教,对学员提出的问题力求做到每问必答,每问速答


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6 位授课老师
粟斌

粟斌

教授

杜刚

杜刚

副教授

曹译文

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