“船舶电力拖动系统”课程是针对船舶电子电气工程专业开设的一门主干专业课，旨在打造一门专注培养学生独立思考、独立设计、独立解决复杂工程问题能力的课程。

        课程讲述了船舶电力拖动系统中电机的运行状态特性分析、电机容量的选择、继电接触器控制系统的分析与设计、船舶与港口变频器控制的电力拖动系统、船舶电力推进系统、船舶航向自动控制系统等内容，是一门集电气、电子、机械和控制为一体的理论性、实践性均很强的专业课程；课程内容的设置结合了“新工科”工程教育和符合国际海事组织STCW公约的船舶电子电气员职业教育的要求和目标，对课程讲解内容进行了合理的规划，符合国家海事局对船舶电子电气员考试和评估的标准，可以作为船舶电子电气工程本科专业学生和船舶电子电气员职业培训学员的学习课程或参考。

        本课程在结合相关理论讲解的基础上安排了虚拟仿真实验和实验考核的内容。

       课程目标1：了解船舶电力拖动系统发展的前沿和新发展动向，理解船舶电力拖动系统方面的基础知识和基本理论知识，包括常用元器件的识别、参数、原理、应用以及系统和设备的组成、构造、参数、原理、应用等，能够应用这些原理及前序课程的知识，识别、表达、并通过文献研究分析船舶电力拖动系统相关的复杂问题，以获得有效结论；

       课程目标2：应用数学、物理学、电机学、自动控制原理、电力电子学、可编程序控制器及其网络通信等前序课程知识以及电力拖动相关原理，借助相关工程手册与工程规范，能够对船舶电力拖动系统进行建模、对设备与部件进行合理的选择、对已有的设计进行评价；能够根据工程要求制定符合规范要求的、复杂的电力拖动系统控制的解决方案并设计出具体的硬件控制电路和软件程序；同时在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

       课程目标3：应用数学、物理学、电机学、自动控制原理、电力电子学等前序课程知识以及电力拖动相关原理，借助相关工程手册与工程规范，通过分析故障现象，能够对实际工程使用的复杂的继电接触器电力拖动控制系统、相对简单的液压系统以及船舶舵机自动航向控制系统进行故障诊断并能通过实验、实践或者虚拟仿真实验等形式实现恢复其正常运行；

       课程目标4：了解船舶电力拖动系统中相关技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，能合理分析与评价船舶电力拖动系统的设计、施工等工程实践对安全、法律、规范的因素和影响，并理解自身应承担的责任；

       课程目标5：在进行电力拖动控制系统分析、故障诊断等工程实践过程中，理解并遵守船舶电子电气员工程职业道德和规范，履行应尽的责任；

       课程目标6：能够在课堂讨论、答辩、虚拟仿真实验考核以及课程实验团队分组与实施过程中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

       课程目标7：能够在电机容量选择、电力拖动系统控制线路设计、变频器的选型、船舶电力拖动系统、航向控制系统维护保养等方面理解工程管理原理与经济决策方法，并能在船舶驾驶、轮机与电子电气工程管理领域中综合应用；

       课程目标8：学生能够了解船舶电力拖动系统发展的历史、现状和新发展动向；树立正确的人生观、价值观与家国情怀（包括党和国家的意识、理想信念、四个自信、民族精神、时代精神、环保意识、宪法法制、优秀的传统文化等）； 塑造优秀的品格（包括奉献、遵纪、守法、正义的道德情操，仁爱、自尊、健康、谦虚的人文素养与性格等）；具有职业精神、职业道德、职业规范与社会责任感；拥有求真务实、开拓进取、坚韧不拔、勤奋钻研、勇于创新、批判思维的科学精神以及正确的唯物主义史观、认识论和方法论等。

交、直流电动机的基本原理（如“电机学”或“ 电机与拖动”等课程）

电力变换（整流、逆变、变频和DC-DC）的基本原理（如“电力电子技术”课程）

控制理论（如“自动控制理论”课程）

[1] 薛征宇，许长青，汪旭明等. 船舶电力拖动系统（立体化教材）. 大连海事大学出版社, 2021.6.

[2] 阮毅,杨影,陈伯时.电力拖动自动控制系统——运动控制系统（第5版）.机械工业出版社,2016.

[3] 朱景伟.交流电机变频调速原理.大连海事大学出版社.2021.7

Q :  如何与授课老师交流、联系？

 A :  与本课程主讲教师交流、答疑、沟通的方式为：

       xcq2015@dlmu.edu.cn 或  xuezy@dlmu.edu.cn