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化学与社会
第12次开课
开课时间: 2020年02月18日 ~ 2020年05月12日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 3022 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
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课程评价(142)
spContent=这是一门有趣的化学课,既讲述化学知识,也思考人文内涵;它通过化学的观点来观察生活,也从化学家的角度剖析社会生活中的各种问题。2014年9月首次开课,2018年1月,课程获评首批国家精品在线开放课程! 基础如何并不重要,只要您对化学感兴趣,我们都欢迎您的加入!!
这是一门有趣的化学课,既讲述化学知识,也思考人文内涵;它通过化学的观点来观察生活,也从化学家的角度剖析社会生活中的各种问题。2014年9月首次开课,2018年1月,课程获评首批国家精品在线开放课程! 基础如何并不重要,只要您对化学感兴趣,我们都欢迎您的加入!!
—— 课程团队
课程概述

2020年春季第十二期开课说明:

 

“厉害了我的国”栏目内容更新:“厉害了,我的国”专题 以视频、文献等形式展示我国化学领域所取得的创新性成果。2020年,本栏目内容又有了更新,你们期待吗?



以下内容与往期相同


化学与社会课程是面向高等学校在读本科生和社会公众开放的通识课程。本课程内容围绕9个专题展开,包括“化学发展简史”,“元素的起源、发现与应用”,“传统能源与新能源”等。课程的教学目的是为了增加学习者对化学与社会关系的了解,让学习者认识到化学作为一门中心学科,与能源、材料、医药、环境以及日常生活等都有密切的联系,化学学科的发展与进步对社会发展进程起到了重要的推动作用。这门课程将科学教育与人文教育有机结合起来,将学习者的视野引导到自然科学和社会科学的结合点上,为学习者展现了化学学科生动、有趣、引人入胜的一面。



授课目标

课程培养目标:

1. 了解化学学科的发展史,了解化学对人类社会和物质世界的影响

2. 了解化学学科的基本思考和研究方法,培养学生追求创新的态度和意识;

3. 培养学生能够责任担当、具有贡献社会、保护环境的意识

4. 培养学生的自然科学素养,使学生具有认识技术发展可能带来的社会问题,并加以判断和自我约束的能力。


课程大纲

第1周 化学发展简史

1 前言

2 中国古代化学的萌芽

3 西方古代化学的起源

4 近代化学阶段

5 现代化学阶段

专题:厉害了,我的国!

第1周 单元测验

全课程课后作业(课程初发布,不计入课程总分,可作为加分项)

第2周 元素

1 前言

2 古代元素起源学说

3 现代元素起源学说

4 元素的发现

5 元素的提取和应用实例

专题:厉害了,我的国!

第2周 单元测验

第3周 传统能源与新能源

1 前言

2 能量的转化和利用

3 传统能源

4 现代新能源

5 能源的节约利用

专题:厉害了,我的国

第3周 单元测验

第4周 大气环境

1 前言

2 大气的组成

3 大气中的化学反应

4 大气污染

专题:厉害了,我的国

第4周 单元测验

第5周 水和水溶液

1 前言

2 水分子的结构和水中的氢键

3 水溶液

4 水中的重金属污染

5 安全的饮用水

专题:厉害了,我的国

第5周 单元测验

第6周 化学电池

1 前言

2 电池的演变与发展

3 电池基本原理

4 电池的分类

5 电池的废弃处理

专题:厉害了,我的国

第6周 单元测验

第7周 材料

1 前言

2 材料的定义和分类

3 金属材料

4 无机非金属材料

5 有机高分子材料

6 复合材料

专题:厉害了,我的国

第7周 单元测验

第8周 药物与化学

1 前言

2 药物与含碳分子

3 现代药物设计理念

4 慎重使用药物

专题:厉害了,我的国

第8周 单元测验

第9周 营养与健康

1 前言

2 食物的组成、作用与能量

3 食物的种类

4 合理安排膳食

专题:厉害了,我的国

第9周 单元测验

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预备知识

建议具备初中或高中化学基础(但并不要求一定具备)。

证书要求

证书要求重要调整:

章节测试占50%

课后作业占5%(需要参与互评),

课堂讨论占5%(参与课堂讨论至少5次)

期末考试占40%

按百分制计分,60分至79分为合格,80分至100分为优秀。

参考资料

新版教材即将于2019年9月出版。

主要参考书:

《化学与社会》(第二版),孟长功主编,大连理工大学出版社,“十一五”国家级规划教材。


大连理工大学
5 位授课老师
胡涛

胡涛

教授,笃学书院执行院长

孟长功

孟长功

教授,国家级教学名师,教育部高等学校实验教学指导委员会委员

陶胜洋

陶胜洋

教授

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