本团队主讲的“日语听说”系列课程，自2011年起至今连年被评为“大连理工大学优秀课程”，先后获得2015年度“辽宁省精品资源共享课”建设项目，2017年度国家质量工程建设项目的支持，2022年获评辽宁省线上一流课程，国家级线上一流课程。主讲教师是辽宁省教学成果一等奖、大连理工大学教学成果一等奖的主要成员，荣获大连理工大学教学质量优秀奖、NOK奖教金一等奖、大连理工大学青年教师讲课竞赛一等奖、辽宁省外语微课大赛一等奖、全国外语微课大赛二等奖等荣誉。《中级日语听说》课程启用“Can-do”量表，明确学习目标，能够提高自主学习能力；题材广泛，语料鲜活地道，能够培养跨文化沟通能力；“听-说-写-视-演”练习多样化，能够提高语言应用能力。教学环节设计科学合理，符合认知规律，以“产出为导向（POA）”进行慕课教学设计。通过本课程，您一定能找到解决日语交际中困惑和烦恼的方法。我们一起加油吧！

学习者达到中级日语水平，具备相当于国际日语能力测试N2的听说能力。

 具有初级日语学习经历，达到相当于国际日语N3水平。

1. 本书配套教材《新媒体日语视听说教程》，外语教学与研究出版社，2021.01

2.《中级日语听解教程》，韩兰灵主编，大连理工大学出版社，2017.09 

3. 大连理工大学自建题库

4. 大连理工大学自主建设的多媒体（日语影视剧）语料库

Q : 本课程的学习方法？

A : 和同学们分享一些学习方法：

1. “听前热身”的文章，能够看懂，回答出问题即可。

2. “小试牛刀”和“典型题材”里的对话或独白，能准确听懂并且复述。

3. “重要表达”里的句子能够熟读并背诵。

4. “原汁原味&配音表演”，希望你能跟读模仿，练习配音，期末提交你满意的作品。

5. “活学活用”环节的内容，希望你积极思考，用本单元所学内容来解决问题。

6.“讨论题”希望你在讨论区用语音回复，积极表达。

同学们加油～！

Q : 听力音频如何获得呢？

A : 课程共有十章，每一章都有单元测验。由于平台设置，所以需要同学们在“ 单元作业 ”的版块，先下载音频（电脑端），再回到“ 单元测验 ”的版块，边听音频边答题提交。“ 单元作业 ”的版块不需要提交任何内容，仅提供下载。期待平台的进一步改进，让同学们都有更好的学习体验。